下列物質的利用對人體健康無害的是( )
A.用甲醛浸泡海產品保鮮
B.用霉變的花生制作花生糖
C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭
D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
現有X、Y、Z三種金屬,把X、Y分別放入稀鹽酸中,Y產生氣體的速率比X快,把Z放入硫酸銅溶液中,一段時間后,無明顯現象,根據以上事實,判斷三種金屬的活動性強弱,正確的是( )
A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>X>Z D.Z>Y>X
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實驗得出的結果不正確的是( )
A.甲實驗:火柴梗的a點最先炭化,說明火焰的外焰溫度最高
B.乙實驗:毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開,說明橡膠棒帶負電
C.丙實驗:冷卻后析出晶體,說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
D.丁實驗:滾擺從上向下運動,速度增大,說明重力勢能減小,動能增人
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個圖象,分別對應四種過程,其中不正確的是( )
A.①濃硫酸長久露置在空氣中
B.②一氧化碳還原一定質量的氧化鐵
C.③過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
D.④等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:探究題
小明在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅【Cu(OH)2==CuO+X】,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進行加熱。
(1)生成物X的化學式為___________。
(2)制取氫氧化銅的化學方程式為______________________。
(3)小明在加熱氫氧化銅時,發(fā)現藍色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產生。為弄清這種紅色固體的成份,進行了如下的探究:
【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.______________________。
【進行實驗】
操作 | 現象 | 結論 |
①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。 | 溶液由無色變藍色,固體減少。 | 1.44g紅色固體一定有:______________________ |
②過濾、洗滌、干燥。 | 得紅色固體 |
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:填空題
釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題:
(1)釩原子的質子數為___________,x=___________。
(2)釩屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素;釩的相對原子質量為___________。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建泉州卷)化學(解析版) 題型:探究題
日常生活中,人們利用碳酸鈉溶液具有堿性,清洗餐具上的油污,堿性越強,去油污的效果越好,小菁決定對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究,請你參與。
用不同溫度的水,配制溶質質量分數分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液,依次測量溶液的pH,記錄數據如下表:
實驗編號 | a1 | a2 | a3 | b1 | b2 | b3 | c1 | c2 | c3 |
溶質質量分數 | 2% | 2% | 2% | 6% | 6% | 6% | 10% | 10% | 10% |
水的溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 20 | 50 | 60 | 20 | 40 | 70 |
溶液pH | 10.90 | 11.18 | 11.26 | 11.08 | 11.27 | 11.30 | 11.22 | 11.46 | 11.50 |
請你分析表中數據回答:
(1)溶液堿性最強的是 (填實驗編號)。
(2)要得出碳酸鈉溶液的溶質質量分數變化與pH變化關系的結論,可選擇的一組實驗是 (填實驗編號),結論是 。
(3)在一定溫度范圍內,溫度的變化與碳酸鈉溶液的pH變化關系是 。
(4)10%的碳酸鈉溶液從20℃持續(xù)升溫到70℃所測得的pH如下表:
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶液pH | 11.22 | 11.35 | 11.46 | 11.48 | 11.50 | 11.50 |
①當溫度介于20℃~40℃時,溫度對碳酸鈉溶液的pH影響比較 (選填“大”或“小”)。
②小菁將適量碳酸鈉粉末灑在沾有油污的餐具上,并沖入適量的熱水,再進行擦洗,達到較好的洗滌效果,這是因為 。
(5)碳酸鈉溶于水,有部分碳酸鈉能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈉,致使溶液呈堿性。實驗室鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是 (填標號)
a.酚酞試液 b.稀鹽酸 c.氯化鈉溶液 d.氯化鈣溶液
(6)欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉化為燒堿,可在溶液中加入足量的物質(寫名稱): 或 ,并充分攪拌,有關反應的化學方程式為 (寫一個)。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學九年級下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學肥料對糧食增產起著重要作用,下列能作磷肥的是( )
A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
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