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【題目】用化學用語填空：氫元素、氯離子、硫酸亞鐵 ．

【答案】H；Cl﹣；FeSO4
【解析】利用元素符號的書寫規(guī)則書寫氫元素的元素符號，離子符號是在元素符號的右上角表明帶電荷情況，化學式則是根據物質的元素組成及化合價書寫。

故答案為：H、Cl﹣ 、FeSO4。

元素符號書寫：一個字母大寫，二個字母第一個大寫，第二個小寫，氯是17號元素，最外層電子數是7因此帶一個單位負電荷，寫在元素符號右上角，“1”一般不寫，亞鐵是+2價的鐵，利用化學式的書寫方法可解答

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在H、O、C、S、N五種元素中，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中。
①能形成“酸雨”的氧化物；②相對分子質量最小的氧化物；③易與血紅蛋白結合使人中毒的氧化物是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是 （ ）
A.樟腦球在衣柜中漸漸消失
B.在晾干的咸菜表面出現白色晶體
C.給電熨斗通電產生熱能
D.吃進的食物一段時間后被消化了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）
A.硬水和軟水——觀察顏色
B.氧氣和二氧化碳——澄清的石灰水
C.酒精和水—— 聞氣味
D.一氧化碳和二氧化碳——紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季是“登革熱（dengue fever）”的高發(fā)期，防止蚊蟲滋生、預防蚊蟲叮咬成為預防“登革熱”的重要手段．蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．蟻酸化學名稱叫甲酸，化學式為HCOOH．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加 ， 觀察到溶液中有氣泡產生，說明蟻酸溶液顯酸性．
（2）如圖為某同學制作的微型實驗裝置，已知蟻酸（甲酸）在濃硫酸及加熱的條件下會分解，圖中（填現象）說明甲酸分解生成了CO；此裝置的優(yōu)點有：（寫一個）
（3）被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你會選擇的物質是
A.稀氨水
B.食醋
C.蘇打水
D.食鹽水
E.氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（ ）
A.將氣體點燃
B.將氣體通過足量澄清石灰水中
C.將氣體通過灼熱的氧化銅
D.將一氧化碳倒出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的敘述正確的是（ ）
A.降低水的硬度只能用蒸餾
B.鑒別硬水與軟水的簡便方法是滴加肥皂水
C.天然水經自來水廠凈化處理后得到的是純水
D.用明礬凈化水，明礬的作用是消毒殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進行了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成色．
（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
B中無現象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，李紅進行了如下探究．
提出猜想：
猜想1：溶質只有氫氧化鈉
猜想2：溶質只有碳酸鈉
猜想3：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗和結論】：

實驗

實驗現象

結論

取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再
產生沉淀為止，過濾后取上層清液，
向其中加幾滴酚酞試液．

產生白色沉淀
溶液呈現紅色

猜想3成立

反思與評價：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想（填數字）也會產生相同的現象．如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將溶液換成溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質俗稱與化學式不對應的是（ ）
A.消石灰 CaO
B.火堿 NaOH
C.碳銨 NH4HCO3
D.小蘇打 NaHCO3

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