小文收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示.請回答以下問題.
(1)操作①的名稱是 .
(2)操作②向?yàn)V液C中加入 ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)小文取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是 (填“硬水”、“軟水”).
(4)自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為 ,漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為 .
自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;硬水與軟水;化學(xué)式的書寫及意義;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)過濾的原理分析. (2)根據(jù)水的凈化過程及活性炭的吸附性分析. (3)根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析. (4)在化合物中,元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,根據(jù)這一原則可以求出次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià). |
解答: | 解:(1)過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法;由凈化河水的過程可知,需要將固液分開,所以,操作①的名稱是過濾. (2)由題意可知,過濾后的河水中常含有顏色和異味,可通過加入活性炭除去,此過程中沒有新物質(zhì)生成,主要發(fā)生物理變化. (3)由于軟水中不含或含有較少的可溶性的鈣、鎂化合物.所以,小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是軟水. (4)二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2.故填:ClO2. 在次氯酸鈣中,鈣元素的化合價(jià)是+2價(jià),氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x 根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零,(+2)+2x+(﹣2)×2=0,x=+1價(jià).故填:+1. 答案: (1)過濾. (2)活性炭. (3)軟水. (4)ClO2、+1. |
點(diǎn)評(píng): | 本題以凈化水為中心,同時(shí)考查了過濾操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時(shí)可結(jié)合所學(xué)知識(shí),仔細(xì)分析解答. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯; ③用火柴去點(diǎn)白煙;
④切下一塊石蠟,放入水中; ⑤熄滅蠟燭;
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。
請回答以下問題:
(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是 。
(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。
探究步驟 | 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述 |
點(diǎn)燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 |
燃著時(shí) | ①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中, 如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的 (選填圖中字母)處最先炭化,說明此處溫度 ②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象,澄清的石灰水 。 |
熄滅后 | 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到 |
結(jié)論:蠟燭燃燒生成 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小宇同學(xué)記錄并歸納如下列化學(xué)語言,不正確的是
A.只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.過濾后液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 冰是由氫元素和氧元素組成的 |
| B. | 生活中通過煮沸可降低水的硬度 |
| C. | 生活污水直接排放不會(huì)造成水污染 |
| D. | 凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我市是全國十大宜居城市之一,人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng),下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是 ( )
A. 二氧化氮 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停運(yùn)動(dòng)B、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,說明分子間有空隙
D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。計(jì)算燃燒20g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少?生成
氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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