下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(    )

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫,可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿,理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少?(精確到0.1 t)
(該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


閱讀材料,回答問題:

材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

(1)物理性質(zhì):_____________________________________________________;

(2)化學(xué)性質(zhì):_________________________________________________________;

(3)用途:_____________________________________________________________;

(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

(5)請?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是(    )

A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生    B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少     D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是(    )

     A.可燃性        B.導(dǎo)電性        C.酸堿性     D.還原性

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用托盤天平稱量5 g藥品時(shí),稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,這時(shí)則應(yīng)。  )                    

A、增加砝碼 。、添加藥品  C、減少藥品 。、調(diào)節(jié)平衡螺母

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下列各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于化學(xué)科學(xué)研究內(nèi)容的是(    )

A. 培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量         B. 利用指南針確定航海方向

C. 綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維       D. 設(shè)計(jì)新程序、開發(fā)電腦新功能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應(yīng)該選擇       的量筒,量液時(shí),量筒必須放平,視線要通過        刻度與量筒內(nèi)液體的                    保持水平。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A.氧氣與液氧     B.水銀與銀     C.干冰與冰       D.金剛石與石墨

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