在探究空氣中氧氣含量實驗中，進入集氣瓶內的水的體積常小于集氣瓶容積的
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，可能是什么原因呢？（至少回答兩點）
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②藥品足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．
解答：解：分析該實驗，可以的得出：①紅磷的量不足，使瓶內氧氣未耗盡； ②瓶塞未塞緊，使外界空氣進入瓶內； ③未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內水的體積減少；④燒杯中的水不夠等，都會使進入集氣瓶的水小于五分之一．
故答案為：裝置不嚴密；紅磷的量不足．
點評：本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究．這類探究實驗要具體問題具體分析，根據(jù)設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題．本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

Cu2O是一種半導體材料，用電解法制取Cu2O的總反應方程式為：2Cu+H2O
 通電 
.
 
Cu2O+H2↑，該反應的基本類型是（　�。�
A、化合反應B、置換反應
C、分解反應D、復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年4月11日央視《消費主張》：超市饅頭這樣出爐；生產(chǎn)日期隨便改；防腐劑、甜蜜素齊上陣（甜蜜素的化學式--C6H12NNaO3S），請計算：
（1）該甜蜜素分子中C、H、N、S元素的質量比為
 
；
（2）甜蜜素中碳元素的質量分數(shù)大約是多少？（請寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習氧氣的制取和性質時，某化學興趣小組用下列裝置進行有關探究：
（1）他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其主要操作有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導氣管．正確的操作順序是
 
；有關反應的文字表達式（或化學反應方程式）是
 
．
（2）當導管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是
 
裝置中有空氣，會造成收集的氧氣不純；
（3）檢驗制得的氣體是否是氧氣的方法是
 
．將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣；他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，其原因可能是
 
．
F裝置可用來測定制得氧氣的體積，植物油所起的作用是
 
，對進入量筒里的水讀數(shù)時，我們的視線應
 
．
（4）小組成員小慧同學想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應速率也很快．于是她驚奇地告訴同學小明：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小明經(jīng)過思考后，認為小慧的結論不科學．你認為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是
 
高錳酸鉀是否是該反應的催化劑呢？
 
（填“是”或“否”）．
（5）如果使用如圖裝置制取并收集二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選取
 
，有關反應的文字表達式（或化學反應方程式）是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成物質的粒子有分子、原子、離子，在下列圖形中填寫適當?shù)脑~語

在下列物質中：①氨氣  ②冰水混合物  ③氯化鎂  ④液態(tài)氮  ⑤銅導線  ⑥礦泉水 ⑦氯酸鉀  ⑧凈化后的空氣  ⑨稀有氣體  ⑩氖氣
屬于混合物的是
 
（填序號下同），屬于單質的是
 
，屬于氧化物的是
 
．由分子構成的化合物有
 
（填化學式下同）．由原子構成的單質有
 
，由離子構成的化合物有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學的常見物質，其中A、B在常溫下呈液態(tài)且組成元素相同，C、D為單質，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去），回答下列相關問題

（1）C、E的名稱是：C
 
、E
 

（2）E在反應①中起
 
作用．
（3）反應③的文字表達式為
 
，該反應的基本類型為
 
．
（4）從微觀角度看，A、B的組成元素相同，但性質不同，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有三瓶無色氣體，它們分別是氮氣．二氧化碳和氧氣，設計實驗將它們區(qū)別開來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空
1個硫原子
 
；+3價的鋁元素
 
；2個水分子
 
；5個氮氣分子
 
；3個銨根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種無色溶液，它們可能是鹽酸、氫氧化鉀、碳酸鈉和氫氧化鈣四種溶液中的某一種．各取少量，將其兩兩混合，現(xiàn)象如下：A、B混合，有氣泡產(chǎn)生；A、C混合，有白色沉淀產(chǎn)生；其他兩兩混合，均無明顯現(xiàn)象．由此判斷四種溶液中的溶質（寫化學式）：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．A、C混合時的化學方程式為
 
．

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