【題目】化學(xué)上常對物質(zhì)進行分類,下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.氧化鎂 B.食醋 C.不銹鋼 D.稀有氣體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是研究物質(zhì)常用的方法.下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是
A.凈化后的空氣 B.部分結(jié)冰的蒸餾水
C.生鐵 D.優(yōu)質(zhì)無煙煤
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙﹥甲=丙
B. t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲
C. 將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
D. t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量:甲﹥乙
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【題目】化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。
(1)用化學(xué)符號表示:
①2個氮原子____; ②3個亞鐵離子____;③氧化亞銅中銅元素的化合價_____;
④人體缺少____會患甲狀腺腫大;⑤ 相對分子質(zhì)量最小的有機物_____;
⑥人體中含量最高的金屬元素_____。
(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,:
①綠色植物通過光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣:____;
②用含氫氧化鋁【Al(OH)3】的藥物冶療胃酸(HCl)過多:_____;
③用鎂粉做閃光彈:_____;
④工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿:_____。
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【題目】物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì),下列說法不正確的是
A.液氧用于火箭發(fā)射,是因為液氧具有可燃性
B.干冰可用于人工降雨,是因為干冰升華吸熱
C.鎂粉能作照明彈,是因為鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光
D.鐵粉能做月餅盒內(nèi)的除氧劑,是因為鐵粉生銹消耗氧氣
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。
該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
(1)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生_______________________,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為__________。
(2)該實驗可推論出氮氣__________溶于水和其化學(xué)性質(zhì) _____________________(任寫一條)。
(3)(燃燒物質(zhì)為紅磷)實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學(xué) 找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:(任寫二種)
①_____________________________;
②______________________________。
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【題目】人教版化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 | |
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 |
【實驗結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是______________;
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的____________和 ___________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作為過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式__________________________。
【實驗評價】
(4)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是__________。
【實驗拓展】
(5)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是(___________)
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示碳原子和氧原子。
(1)此變化前后未發(fā)生改變的粒子是___________________(填名稱);
(2)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A和B與反應(yīng)后生成的C三種粒子的個數(shù)比是________________________;
(3)此反應(yīng)的生成物屬于化合物中的_________(填物質(zhì)分類),請從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是_____________________________________________________________。
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【題目】近年來三鹿集團等部分不法廠家在乳制品中添加三聚氰胺(化學(xué)式為C3N6H6),導(dǎo)致大量嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石.下列有關(guān)三聚氰胺的說法,不正確的是
A.三聚氰胺是化合物
B.三聚氰胺中含三種元素
C.三聚氰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2
D.一個三聚氰胺分子是由3個碳原子、6個氮原子和6個氫原子構(gòu)成的
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