下列操作正確的是（　�。�
A、排水法收集氧氣完畢，先熄燈后撤導(dǎo)管
B、夜間聞到煤氣泄漏時(shí)，開(kāi)燈尋找泄漏源
C、不慎將燒堿溶液濺到眼睛里，馬上去找醫(yī)生治療
D、鑒別鉆石制品真?zhèn)蔚姆椒ㄊ牵河闷淇虅澆Ａ?/span>
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),常見(jiàn)的意外事故的處理方法,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,防范爆炸的措施
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、排水法收集氧氣完畢，先熄燈后撤導(dǎo)管，會(huì)造成水倒流進(jìn)入試管，使試管炸裂；
B、煤氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，要謹(jǐn)慎處理；
C、眼睛里濺進(jìn)了稀酸或稀堿溶液，要立即水沖洗；
D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，可用于劃玻璃．
解答：解：
A、排水法收集氧氣完畢，先熄燈后撤導(dǎo)管，會(huì)造成水倒流進(jìn)入試管，使試管炸裂，故A錯(cuò)誤；
B、煤氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，立即開(kāi)燈檢查會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故該處理方法可能會(huì)引發(fā)安全事故，故B錯(cuò)誤；
C、眼睛里濺進(jìn)了稀酸或稀堿溶液，要立即水沖洗，再去找醫(yī)生治療，故C錯(cuò)誤；
D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，可用于劃玻璃，此法可用來(lái)鑒別金剛石的真?zhèn)�，故正確．
故答案為：D
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)、防止爆炸的措施、事故的處理方法和原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了減少大氣污染，許多城市推廣汽車(chē)使用清潔燃料．目前使用的清潔燃料有一類(lèi)是壓縮天然氣．下列有關(guān)天然氣的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、天然氣的主要成分是氫氣
B、燃燒天然氣不是酸雨的重要成因之一
C、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料之一
D、天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“金銀銅鐵錫”俗稱五金．在這五種金屬中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的金屬是（　�。�
A、金B、銅C、鐵D、錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染．下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A、大量使用煤炭、石、油天然氣
B、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C、焚燒垃圾
D、提倡生產(chǎn)和使用生物降解塑料，以防止“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盛過(guò)石灰水的試劑瓶，用完后瓶壁上附有白色物質(zhì)，洗滌試劑瓶的方法是（　�。�
A、先用水沖洗，再用稀鹽酸沖洗
B、先用熱的純堿溶液沖洗，再用水沖洗
C、先用稀鹽酸沖洗，再用水沖洗
D、先用玻璃棒去白色物質(zhì)，再用水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量固體甲時(shí)，將甲放在天平右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)．天平平衡時(shí)，左盤(pán)砝碼質(zhì)量為10g，游碼指示的刻度為0.8g，則固體甲的質(zhì)量為（　�。�
A、10.8gB、9.2g
C、9.20gD、4.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下所列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A、碳酸氫銨（NH4HCO3）
B、硫酸鉀 （K2 SO4）
C、磷酸二氫銨（ NH4H2PO4）
D、尿素（CO（NH2）2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
；　b
 
；c
 
；d
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是
 
；a中加入的試劑是
 
；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣，若用的藥品是高錳酸鉀，裝置上需要做出的改動(dòng)是
 
，原因是
 
．
（4）利用裝置C來(lái)收集氧氣時(shí)，等到導(dǎo)管口氣泡
 
才能收集．
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
，（填字母）若要收集一瓶干燥的氧氣，可選用的收集裝置是
 
．（填字母）檢驗(yàn)用此裝置收集滿一瓶氧氣的方法是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用
 
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集甲烷氣體時(shí)可選
 
或
 
裝置．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做菜用的一種嫩肉粉其主要成分是碳酸氫鈉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類(lèi)吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩．小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類(lèi)放到鍋中并加入食醋（含醋酸）等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量氣泡．他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
Ⅰ、小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．小明將氣體依次通過(guò)A、B兩試劑瓶后，發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加，B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生．（已知濃硫酸具有吸水性）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中一定含有
 
；
Ⅱ、小明對(duì)二氧化碳的來(lái)源做出了兩種猜測(cè)：
猜測(cè)①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的；
猜測(cè)②
 
；
針對(duì)以上猜測(cè)，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)你填表）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱到不產(chǎn)生氣體為止，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 試管口有小水滴產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁		 猜想①正確
實(shí)驗(yàn)2
 

 
 

 
 猜想②正確
Ⅲ、查閱資料：獲知碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉．再根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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