3.按要求寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)銅原子2Cu                 
(2)4個(gè)二氧化硫分子4SO2
(3)3個(gè)鎂離子3Mg2+               
(4)大理石的主要成分CaCO3
(5)用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(6)標(biāo)出四氧化二氮中氮的化合價(jià)$\stackrel{+4}{N}$2O4

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)銅原子可以表示為:2Cu;故填:2Cu;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)二氧化硫分子可表示為:4SO2.故填:4SO2;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)鎂離子表示為:3Mg2+;故填:3Mg2+;
(4)大理石的主要成分是碳酸鈣,在碳酸鈣中,鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:CaCO3
(5)氫氧化鈣是一種堿,常用于改良酸性土壤,其中鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故填:Ca(OH)2;
(6)在四氧化二氮中,氮元素顯+4價(jià).元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出四氧化二氮中氮元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+4}{N}$2O4.故填:$\stackrel{+4}{N}$2O4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度受溫度的影響最大的是a.
(2)t1℃時(shí),a的溶解度=c的溶解度.(填“>、<或=”)
(3)t1℃時(shí),將30ga物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤菏秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保;溶液的質(zhì)量是120g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”及用具蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
①新農(nóng)村建設(shè),興建沼氣池.許多家庭中的燃料已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學(xué)式是CH4
②大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,主要是給人體提供能量,寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶作用下緩慢氧化的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.
③餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的乳化作用.
④加碘食鹽中的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”).
⑤打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的(填分子的一種性質(zhì)).
⑥鋁制鍋具不易被腐蝕,原因是:4Al+3O2═2Al2O3 (用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某果園中的綠橙因缺氮生長(zhǎng)不良,葉色泛黃,應(yīng)施用下列化肥中的( 。
A.KClB.K2CO3C.CO(NH22D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(  )
A.常溫下向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B.向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體
C.將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.稱量氫氧化鈉
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢驗(yàn)裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn,求
(1)葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是鋅;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氦原子2He; 
(2)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.蘇州市今年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容是“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”,需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,如圖1所示,請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:

(1)計(jì)算:需要氯化鈉質(zhì)量為3g,需要水的體積為47mL.(水的密度為1g/mL)
(2)稱取:用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量的氯化鈉固體           B.減少適量的氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)平衡螺母                   D.移動(dòng)游碼
若在稱取氯化鈉的操作中,指針略向右偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是:繼續(xù)添加氯化鈉,直到天平平衡.
(3)量。毫咳∷畷r(shí),應(yīng)選用量程為50mL的量筒而不選用100mL的量筒,其目的是減少誤差.
(4)溶解:將量筒內(nèi)的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用玻璃棒輕盈均勻地?cái)嚢柚凉腆w全部溶解為止.若某同學(xué)所配制的氯化鈉溶液中微粒個(gè)數(shù)比如圖2所示,則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%.
(5)裝瓶:將配好的溶液裝入貼上標(biāo)簽標(biāo)簽的細(xì)口瓶中.
(6)反思與評(píng)價(jià):某同學(xué)配制的溶液經(jīng)測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,可能的原因是ABCE.
A.游碼未歸零,先調(diào)節(jié)天平平衡,再移動(dòng)游碼稱取固體
B.稱取時(shí)標(biāo)尺上的讀數(shù)“3”在游碼的右側(cè)
C.有少量固體散落在托盤或留在稱量紙上
D.量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)
E.先用少量蒸餾水潤(rùn)洗燒杯,再配制溶液
F.轉(zhuǎn)移溶液至細(xì)口瓶時(shí),有部分溶液灑出.

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