如圖所示是用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)先通入一氧化碳,過(guò)一會(huì)兒再給氧化銅加熱的原因是:                                         。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)填寫下表:
(3)C處為什么要放一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈?                                                         
(4)若在C處不放一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈,還可以如何改進(jìn)?                                                     
(1)加熱前先通CO是為了把玻璃管中空氣排凈,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)  
(2)現(xiàn)象:
A處:黑色粉末變成亮紅色的銅  
B處:澄清石灰水變渾濁  
C處:有藍(lán)色火焰    
方程式:
A處:
B處:
C處:
(3) CO有劇毒,不點(diǎn)燃排到空氣中,會(huì)對(duì)空氣造成污染  
(4)①把C處導(dǎo)管移至左邊酒精燈處,這樣做既防止CO污染空氣,又節(jié)約了能源;
②在C處玻璃管連接一氣球,把CO收集起來(lái);
③用排水法收集CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?達(dá)州)為了研究煉鐵原理,我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你一起參與.
(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是
排凈試管內(nèi)空氣,防止一氧化碳與空氣在高溫下混合發(fā)生爆炸
排凈試管內(nèi)空氣,防止一氧化碳與空氣在高溫下混合發(fā)生爆炸

(2)右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.反應(yīng)停止后,同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣,大家紛紛提出自己的猜想.請(qǐng)將你的猜想寫出:猜想一:
Fe
Fe

猜想二:
Fe和Fe2O3的混合物
Fe和Fe2O3的混合物

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為了研究煉鐵原理,我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你一起參與.
(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是______.
(2)右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.反應(yīng)停止后,同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣,大家紛紛提出自己的猜想.請(qǐng)將你的猜想寫出:猜想一:______.
猜想二:______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是______.
(2)右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.反應(yīng)停止后,同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣,大家紛紛提出自己的猜想.請(qǐng)將你的猜想寫出:猜想一:______.
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(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是______.
(2)右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.反應(yīng)停止后,同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣,大家紛紛提出自己的猜想.請(qǐng)將你的猜想寫出:猜想一:______.
猜想二:______.

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