某中學(xué)綜合實踐活動小組在進行“誠信商品”研究時,檢驗商品標簽所列成分及含量與實際是否相符.圖為市售某種純堿的標簽,現(xiàn)隨機取出少量該“純堿”樣品,經(jīng)檢驗雜質(zhì)僅是氯化鈉.準確稱取樣品10.9克,加入足量的氯化鈣溶液使其完全反應(yīng),將反應(yīng)生成的沉淀物經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到白色固體10克.求:
①計算樣品中純堿的質(zhì)量.
②通過計算說明該純堿是否誠信商品?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:①碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈣不溶于水,氯化鈉溶于水,所以經(jīng)過過濾,洗滌,烘干的白色固體是碳酸鈣,即碳酸鈣的質(zhì)量是10g,利用化學(xué)方程式并代入數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量;
②然后算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),并和包裝上的含量進行比較即可.
解答:解:①碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈣不溶于水,氯化鈉溶于水,所以經(jīng)過過濾,洗滌,烘干的白色固體是碳酸鈣,即碳酸鈣的質(zhì)量是10g.
設(shè)10.9g樣品中純堿的質(zhì)量為x             
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl      
106           100
x             10g
106
x
=
100
10g

解得:x=10.6 g                                
②樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)為:
10.6g
10.9g
×100%=97.2% 
樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)為97.2%>95%,所以該純堿是誠信商品.
答:①11.0g樣品中純堿的質(zhì)量為10.6g;②該純堿是誠信商品.
點評:本題主要考查學(xué)生對物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算能力.學(xué)生需正確書寫出化學(xué)方程式,然后根據(jù)化學(xué)方程式找出比例關(guān)系,列出比例式,并正確分析各物質(zhì)之間的關(guān)系,才能正確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一種無色溶液X與黑色粉末Y混合發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)完畢后生成無色氣體A和常溫下無色的液體B,Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.將淡黃色固體C點燃放進盛有A的集氣瓶中,產(chǎn)生了明亮的藍紫色火焰及刺激性氣味的氣體D.
(1)試寫出下列物質(zhì)的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,X
 
,Y
 
;
(2)寫出題中X與Y混合發(fā)生反應(yīng)的文字表達式和化學(xué)方程式:
 
,其中Y起
 
作用,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)寫出題中生成D的文字表達式和化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進行計算:
(1)碳銨的相對分子質(zhì)量為:
 

(2)氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為:
 

(3)該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團棉花,目的是
 
,該反應(yīng)的文字表達式是
 
  
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,原因是
 

(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 

(6)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為
 

A.點燃酒精燈加熱 B.檢查氣密性 C.熄滅酒精燈 D.向試管中裝入藥品 E.收集氣體 F.將試管固定在鐵架臺上 G.從水中撤離導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗.
(1)以氯酸鉀為原料生產(chǎn)的劣質(zhì)煙花爆竹,極不安全,容易引起爆炸.在氯酸鉀中氯元素的化合價為
 

(2)一種焰火藥劑的組成中含有硝酸銅,當(dāng)火藥燃燒時,可以產(chǎn)生綠色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+O2+4X↑,試推斷X的化學(xué)式為
 
,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(3)燃放煙花爆竹給節(jié)日增添喜慶氣氛的同時,也給我們的生活帶來一些負面影響.請寫出一條可能早成的負面影響:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅.黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造及其、電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將15mL(密度1.1g/mL)稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的體積(mL)555
生成氫氣的質(zhì)量(g)0.04m0.02
試求:
(1)m=
 

(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?(結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列問題:
(1)鋁具有良好的抗腐蝕的性能,其原理是
 
;
(2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),其原理是
 
;
(3)食品包裝袋內(nèi)常用生石灰作干燥劑,其原理是
 

(4)工業(yè)上在高溫條件下用CO冶煉Fe2O3制造鐵
 

(5)工業(yè)中用稀鹽酸除鐵銹
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是
 

A.銅用于制作導(dǎo)線  B.生石灰用作食品干燥劑 C.稀硫酸用于除鐵銹 D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空:
①氬元素
 
    
②4個二氧化硫分子
 

③地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物
 

④7個銀原子
 

⑤3個硫酸根離子
 

⑥氧化銅中銅顯+2價
 

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同步練習(xí)冊答案