下列說(shuō)法正確的是

A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)一定相同

C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．1%的稀鹽酸比35%的濃鹽酸PH大

 

D

【解析】

試題分析：A、中和反應(yīng)是酸和堿作用生成生成鹽和水的反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，像金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤，B、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)有可能相同，像NH4NO3，錯(cuò)誤，C、由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，如果是物質(zhì)，則可能是混合物，錯(cuò)誤，D、酸的濃度越大，酸性越強(qiáng)，PH越小，故1%的稀鹽酸比35%的濃鹽酸PH大，正確，故選D

考點(diǎn)：中和反應(yīng)，元素化合價(jià)的規(guī)律，單質(zhì)的概念，PH

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量

與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A．0－t1時(shí)段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B．0－t1時(shí)段，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C．0－t2時(shí)段，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同

D．0－t2時(shí)段，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省蘇州市中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

B．酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色

C．鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽

D．鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(8分)石灰石有許多重要的用途。

（1）以石灰石為原料，可以生產(chǎn)生石灰，生石灰可做干燥劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。

 

【提出問(wèn)題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符？

(標(biāo)簽如圖所示)

【猜想與假設(shè)】固體成分為：

A：全部是碳酸鈣和雜質(zhì) B：既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質(zhì)

C：全部是 和雜質(zhì)。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步操作：取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

說(shuō)明固體成分中一定含有

 

第二步操作：再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸

有氣泡生成

說(shuō)明固體成分中一定含有

 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：剩余固體成分與【猜想與

假設(shè)】中的 (填A(yù)、B或C)相同。

【定量測(cè)定】稱取10克該批次的生石灰樣品，置于錐形瓶中，向其中緩慢加稀鹽酸，直至無(wú)氣泡產(chǎn)生，電子天平讀數(shù)變小0.88克，將錐形瓶中殘留物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥，得到固體質(zhì)量為0.2克。

【問(wèn)題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量，導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從導(dǎo)管口逸出，這一因素使測(cè)得的生石灰的最終含量將 (選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。反應(yīng)生成的CO2也會(huì)代替原有的空氣殘留在錐形瓶中，這一因素對(duì)測(cè)定結(jié)果也有影響。

（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：

取大理石和鹽酸反應(yīng)且過(guò)濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖中信息計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過(guò)程)

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是

序號(hào)

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

所 用 試 劑

A

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

B

二氧化錳

氯化鉀

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CaO

CaCO3

適量的稀鹽酸

D

CuSO4溶液

硫酸

氧化銅

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．鐵絲 B．紅磷 C．酒精 D．木炭

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（8分）（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

①空氣中含量最多的物質(zhì)　　；②人體缺 元素有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病；③稀硫酸能導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩嶂?/span>含有較多自由移動(dòng)的 、　 　離子。

（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①鐵制品在空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是　 　（寫化學(xué)式）。

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是　 　。

③天然氣是家用燃料之一，請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。

④石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 　。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（8分）已知A—G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽(yáng)離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式 、E中的陰離子符號(hào)是 、F的俗名為 ；

（2）反應(yīng)①是自然界最常見(jiàn)的反應(yīng)，我們稱之為 ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)，反應(yīng)后過(guò)濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計(jì)算反應(yīng)時(shí)消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有洗滌，則計(jì)算所得F的質(zhì)量 （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省泰興市初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1） 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) (填序號(hào))．

A．需要加熱 B．需用催化劑 C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng) D．生成的氣體只有一種

（2） 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__ _(填序號(hào))，反應(yīng)的方程式__ ；

（3） 裝置B中反應(yīng)的方程式為_(kāi)_ _；要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______ ____(填序號(hào)，從A－E中選擇)；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_____ _____．

（4） 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有__ (填序號(hào))，方程式是_______ __；若用C和G組裝一套氣密好的裝置來(lái)測(cè)定氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確)，其主要原因是 ．

（5） 化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水

② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水

結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào))： 你選擇上述反應(yīng) 作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應(yīng)從_ 管導(dǎo)入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是 ．實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途 (寫一種)

 

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