用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。


 


 

（1）實(shí)驗(yàn)A，高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B，關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃，將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅不熔斷；打開K，通入氧氣，火焰更明亮、鐵絲網(wǎng)熔斷，說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的_____有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)C，放置一段時(shí)間，電子秤示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省聊城市莘縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式類別、用途對(duì)應(yīng)正確的是()

A.酒精 CH3CH2OH 有機(jī)物 燃料

B.生石灰 CaO 化合物 補(bǔ)鈣劑

C.食鹽 NaCl 鹽 除鐵銹

D.純堿 Na2CO3 堿 制玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

0.2%~0.5%的過氧乙酸(CH3COOOH)溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑。

(1)過氧乙酸分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為 ；

(2)過氧乙酸中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；

(3)欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g,需用20%的過氧乙酸溶液 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不完全正確的一組是

A.安全常識(shí)

B.辨清物質(zhì)

燃?xì)庑孤獓?yán)禁火種

油著火—用干粉滅火劑

水銀不是銀—是汞單質(zhì)

干冰不是冰—是固體CO2

C.元素與人體健康

D.物質(zhì)分類

缺鐵—會(huì)引起貧血

缺碘—易引起甲狀腺腫大

有機(jī)物—甲烷、葡萄糖、淀粉

復(fù)合肥料—磷銨、硝酸鉀、尿素

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是生活中發(fā)生的變化，屬于化學(xué)變化的是

A.瓷碗破碎

B.光合作用

C.蠟燭熔化

D.香水揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中各種離子不能透過淡化膜，從而得到淡水。加壓后，右側(cè)海水中發(fā)生變化的量有_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量 B 溶劑質(zhì)量

C 溶液質(zhì)量 D 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)步驟是①③② B.步驟②出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱

C.步驟③漏斗中液面低于濾紙邊緣 D.各步操作均需用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市懷柔區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

鈣元素對(duì)人類生命具有重要意義。

(1)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致______(填“貧血癥”或“佝僂病”)。

(2)碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑的原因是_____(用化學(xué)方程式回答)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山西省臨汾市中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B 、C、D、E是初中常見的五種不同的物質(zhì)。D是一種紅色固體單質(zhì)，C、D、E都含有同種金屬元素，A是胃酸的主要成分，且與B反應(yīng)生成白色沉淀�！耙弧北硎緝晌镔|(zhì)間相互能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可直接生成另一種物質(zhì)。回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）A-B的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____。

（3）E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（4）B-D能發(fā)生反應(yīng)的原因：_____。

（5）A物質(zhì)的一種用途_____。

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