有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分,取l0g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加人93.7g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(反應(yīng)后硫酸有剩余),反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)同體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將合金粉碎的目的是 。
(2)l0g該合金中銅的質(zhì)量為 g。稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
?谑袕2013年1月起,發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響很大.下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是( )
| A. | 露天焚燒秸稈 | B. | 直接用煤作燃料 |
| C. | 汽車排放尾氣 | D. | 開發(fā)和使用新能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1所示的是實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)要求回答下列問題
(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ;② .
(2)若用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要改正的地方是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
不能選用的收集方式是 (選填“C”“D”或“乙”)
(3)某同學(xué)把用裝置B制取的CO2通入裝有NaOH溶液的透明軟塑料瓶中(如圖2)后,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,為了驗(yàn)證CO2是否和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),進(jìn)行了以下操作,他向變癟的塑料瓶的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到 就可證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的,請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是 (2)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是
(3)用于割斷玻璃的玻璃刀的元素是 (4)常溫下為液態(tài),并且氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯(cuò)誤的是( )
A.碳海綿有吸附作用 B.碳海綿是灰黑色固體
C.碳海綿易溶解于水 D.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,20℃時(shí)將一盛有飽和KNO2溶液的試管侵入盛有水的燒杯中,向水中加入適量某物后,試管內(nèi)有晶體析出,加入的物質(zhì)可能是( 。
| A. | 濃硫酸 | B. | 硝酸銨固體 | C. | 氫氧化鈉固體 | D. | 生石灰 |
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