【題目】下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時，若改變反應(yīng)條件（溫度、反應(yīng)物用量比），化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)并不改變的是 （ ）

A. Na和O2 B. NaOH和CO2 C. Na2O2和CO2 D. 木炭（C）和O2

【答案】C

【解析】A、鈉與氧氣的反應(yīng)，如常溫下反應(yīng)，產(chǎn)物是氧化鈉；如果燃燒，產(chǎn)物是過氧化鈉，錯誤；B、氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)，如果二氧化碳不足，產(chǎn)物是碳酸鈉；如果二氧化碳過量，產(chǎn)物是碳酸氫鈉，錯誤；C、過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，無論過氧化鈉是否過量，以及改變反應(yīng)溫度，都生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)相同，正確；D、木炭和O2的反應(yīng)，如果氧氣不足量，產(chǎn)物是CO；如果氧氣過量，產(chǎn)物是二氧化碳，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是（ ）

A. Ca(OH)2 B. AgNO3 C. H2SO4 D. NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)過程中分子不可分
B.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境問題已經(jīng)成為二十一世紀(jì)最重要的問題．
（1）煤、石油和常稱為三大化石燃料．
（2）氫氣是最清潔的一種燃料，其熱值高、產(chǎn)物無污染是最大的特點．寫出其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．
（3）吸煙有害健康，還污染環(huán)境，隨意丟棄煙頭可能會引發(fā)火災(zāi)，熄滅煙頭可以采用很多種方法，其中將煙頭置于裝有水的瓶內(nèi)熄滅，其原理是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：
請回答下列問題：
（1）主要反應(yīng)原理為：①SiO2+2C Si（粗）+2CO ②Si（粗）+2Cl2 SiCl4
③SiCl4+2H2 Si（純）+4HCl
其中反應(yīng)①屬于（填“復(fù)分解”或“置換”）反應(yīng)．
（2）四氯化硅（SiCl4）遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：SiCl4+3H2O═H2SiO3↓+4HCl，某地曾經(jīng)發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的事件．事后環(huán)保人員在受污染的池塘中投放熟石灰進行了有效處理，寫出用熟石灰進行有效處理時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 酒精揮發(fā) B. 石蠟熔化 C. 輪胎爆炸 D. 鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活實際中的下列做法不科學(xué)的是（ ）

A. 為防止自行車生銹，經(jīng)常用濕抹布擦拭

B. 為提高糧食產(chǎn)量，大量使用化肥

C. 海底礦物(如可燃冰、錳結(jié)核等)雖儲量豐富，也應(yīng)科學(xué)規(guī)劃，合理開采

D. 新裝修的房屋，經(jīng)充分通風(fēng)后再入住

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一定量的鐵粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)以后，如果向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，試分析：

(1)濾渣中一定有什么物質(zhì)？_____

(2)寫出上述反應(yīng)過程中發(fā)生的有關(guān)方程式_____(任寫一個即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，全部由非金屬元素組成的是( )

A. 黃金 B. 銅綠 C. 食鹽 D. 干冰

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同步練習(xí)冊答案