【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是( )
A | B | C | D |
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,圖象縱坐標(biāo)應(yīng)從0開始,至完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量不再改變,圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng).B、二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,圖象應(yīng)該是成一條水平直線,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng).
C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的氧氣中不含錳元素,剩余固體中錳元素的質(zhì)量不變,圖象應(yīng)該是成一條水平直線,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對(duì)應(yīng).
D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,由反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56,生成的銅的相對(duì)原子質(zhì)量為64,置換出銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量,則固體的質(zhì)量減少,至完全反應(yīng),不再發(fā)生改變,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng).
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用催化劑的特點(diǎn)與催化作用和金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化銨(NH4Cl)是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。資料顯示氯化銨的水溶液顯酸性,下列關(guān)于氯化銨的說(shuō)法正確的是
A. 氯化銨屬于酸
B. 氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效
C. 氯化銨是一種復(fù)合肥
D. 氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)儀器中,屬于有機(jī)合成材料的是
A. 玻璃試管 B. 塑料藥匙 C. 鋼制鑷子 D. 陶瓷點(diǎn)滴板
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是
A. 向稀鹽酸中滴加酚酞溶液 B. 向碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液
C. 向碳酸鉀溶液中滴加稀鹽酸 D. 向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體體液中,一定屬于堿性的是
A. 唾液(pH 約 6.6~7.1)
B. 胃液(pH 約 0.8~1.5)
C. 膽汁(pH 約 6.8~7.4)
D. 血液(pH 約 7.35~7.45)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)“美麗的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”是十九大提出的新目標(biāo),下列做法不合適的是
A. 減少燃煤,使用清潔能源 B. 向湖中大量拋撒含激素的飼料養(yǎng)魚
C. 啟動(dòng)大氣污染,強(qiáng)化治理督查 D. 整治排放不達(dá)標(biāo)企業(yè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)的名稱(或俗名)化學(xué)式和類別三者都正確的是 ( )
A. 燒堿、Na2CO3、堿 B. 生石灰、CaO、鹽
C. 熟石灰、Ca(OH)2、堿 D. 小蘇打、NaHCO3、氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái).” (王安石《梅花》)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是( )
A. 分子很小 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 分子之間有間隔 D. 分子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下表中方法制取氧氣.
反應(yīng)物 | 條件 | 生成O2質(zhì)量 | |
方法1 | KMnO4固體31.6g | 加熱 | x |
方法2 | 質(zhì)量為y的KClO3固體 | 加熱、少量MnO2 | 4.8g |
請(qǐng)任選一種方法的數(shù)據(jù),計(jì)算x或y(寫出計(jì)算過程).
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