【題目】下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖。

請根據(jù)以上信息回答問題：
（1）該金屬元素原子核外電子數(shù) = ；圖1所示微粒的符號為；
（2）圖2所示的該金屬在空氣中燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】
（1）12,Mg2+
（2）2Mg+O2 2MgO
【解析】（1）質(zhì)子數(shù)為12的是鎂元素，在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故鎂原子的核外電子數(shù)為12；鎂原子的最外層電子數(shù)為2，易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鎂離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，那么鎂離子表示為Mg2+；（2）鎂燃燒生成的是氧化鎂：2Mg+O2 2MgO。
所以答案是：（1）12；Mg2+ ；（2）2Mg+O2 2MgO
【考點精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道注意：a、配平 b、條件 c、箭號．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B. 向一定量的水中加入少量氯化鈉
C. 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
D. 將水通電電解一段時間

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【題目】請答題的同學(xué)深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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【題目】小芳設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是。
（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）E中的實驗現(xiàn)象是。
（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是。
（6）實驗室用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，下列供選的氣體發(fā)生裝置中最合適的是：（填字母）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能源屬于不可再生能源的是_____

A．天然氣 B．太陽能 C．風(fēng)能 D．_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不可行的是( )

A. 用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

B. 用觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片

C. 用碘水區(qū)別淀粉和奶粉

D. 用稀鹽酸區(qū)別碳酸鈉溶液和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t℃時，將足量的硝酸鉀溶液，第1次蒸發(fā)10g水，冷卻至室溫析出晶體1g，第2次蒸發(fā)10g水，冷卻至室溫析出晶體3g，第3次再蒸發(fā)掉10g水，冷卻至室溫，則三次共析出晶體( )

A. 大于或等于7g B. 等于7g C. 不等于7g D. 不大于7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）P點的含義是；
（2）t2℃時，將40g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解所得溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，其質(zhì)量為g；
（3）若A中混有少量B，提純A時應(yīng)采用的方法是；
（4）將t2℃時100g A的飽和溶液與100g B的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液的質(zhì)量關(guān)系是AB（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗中剩余的藥品可以放回原試劑瓶中。_____（判斷對錯）

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