根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是

A. 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5

B. 證明分子是在不斷運動的

C. 證明二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學反應(yīng)

D. 確定蠟燭成分中含有碳元素

     

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是 （   ）

氫原子

氧原子

碳原子

A．X是化合物，Y是單質(zhì)            

B．參加反應(yīng)的X與Y的分子個數(shù)比為1:3

C．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%

D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：


早在20世紀80年代，有一個叫王洪成的人制造了一個“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油。那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。同學們學習了水的組成知識后，不難用物質(zhì)組成的觀點揭穿這個騙局。

            

實驗一：按右圖電解水實驗裝置探究水的組成。

（1）A試管生成       氣，B試管產(chǎn)生       氣。

（2）此實驗說明水是由          組成的。

實驗二：探究汽油的組成元素

[實驗步驟] 汽油具有      性，點燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個干而冷小燒杯，過一會發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；然后再取一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

[實驗分析] 汽油燃燒生成了            。

[實驗結(jié)論] 汽油中一定含有            元素。

[小結(jié)] 綜合上述實驗一、二可知，水      （填“能”或“不能”）變成油，因為水中不含       元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：


我�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量測定進行實驗探究：

【集體討論】：

（1）討論后同學們認為，該實驗選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟　　反應(yīng)，而且生成物為固體．大家一致選擇了紅磷．為了充分消耗容器中的氧氣，該藥品的用量應(yīng)保證　　．

（2）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：　　；

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯的水到吸入集氣瓶中，瓶內(nèi)水面最終約至　　刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的　　．

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是　　，該氣體　　（填“支持”或“不支持”）燃燒．

（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能　　．

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有三種常見的物質(zhì)A、B和C，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知，A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無色液體，B是空氣的組成成分之一．請按要求填空：

（1）B的化學式　　，C的化學式　　．

（2）簡述區(qū)別A和C的實驗法：　　．

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某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關(guān)空格，并與同學交流．

（1）寫出紅磷燃燒反應(yīng)的表達式（文字或符號）為　　．

（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是　　；由此得出的結(jié)論是　．

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于，這可能的原因是（任寫一種）？　　．

（4）若（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于，這可能的原因是（任寫一種）？　　．

（5）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有（任寫一種）：　　．

（6）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？　　（填能或否）理由是　　．如果不能，你認為應(yīng)該如何改進？　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小剛同學在實驗室中用一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如圖，請你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式并標出每種元素的化合價：B：　　F：　　．

（2）反應(yīng)①的文字表達式為：　　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：　　．

（3）過濾操作所需的玻璃儀器有：　　．

（4）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）：　　，理由是：　　．

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定

在鐵架臺上。其中操作順序正確的是（     ）

A、②⑦③⑧①④⑥⑤       B、⑦②③⑧①④⑤⑥

C、⑤⑦⑧③②①④⑥       D、⑦③①⑧②④⑥⑤

    

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河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說法錯誤的是（　　）

　   A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)       B． X試劑可以是活性炭

　   C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒           D． 凈化后的水是純凈物

   

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