如果用如圖所示裝置進行有關(guān)實驗，回答：
（1）若用排水氣法收集氧氣，瓶內(nèi)先            ，氧氣應(yīng)從             端通入； 
（2）若要用水將裝置中的氧氣排出來進行實驗時，水應(yīng)從             通入
（3）若用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從裝置的            端通入。
（1）裝滿水； B （2）A （3） A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在下列實驗裝置，如圖所示．回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器①的名稱是
 
，儀器②的名稱是
 

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應(yīng)方程式為
 

可選用的發(fā)生裝置是
 
．為了收集到不含空氣的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 

（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．
試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)類型為
 
鐵銹是該反應(yīng)的
 
劑；反應(yīng)的發(fā)生裝置為
 
；用你選擇的發(fā)生裝置還可以制的氣體是
 
．（從學(xué)過的氣體中選擇）
（4）某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳氣體的裝置（如圖所示）．
①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是
 
，B處應(yīng)放進
 
．
②該裝置的優(yōu)點是
 
（只需回答一點）．
③若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作
 
來實現(xiàn)．精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?武威）化學(xué)課外小組設(shè)計了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置，并探究該裝置的多功能性．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O2的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入
雙氧水或過氧化氫溶液
雙氧水或過氧化氫溶液
，b儀器中應(yīng)加入
二氧化錳
二氧化錳
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，裝置Ⅱ中從
c
c
管口進氣即可作為O2的收集裝置．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，b儀器中應(yīng)加入
大理石或石灰石
大理石或石灰石
．
（3）如果要用裝置Ⅱ收集H2，則應(yīng)從
d
d
管口進氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2005?玄武區(qū)一模）隨著汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，汽車尾氣作為一種重要的空氣污染源，越來越受到世界各國的普遍關(guān)注．
（1）汽車通常用汽油做燃料，若汽油燃燒時供氧不足，就會產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2X+23O2
 點燃 
.
 
12CO2+4CO+18H2O（其中X代表汽油的化學(xué)式），請你寫出X的化學(xué)式
C8H18
C8H18
．
（2）汽車尾氣中主要的有害氣體是CO和NO，為了減少空氣污染，通常在汽車的排氣管上安裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”（用鉑、鈀合金做催化劑），使它們轉(zhuǎn)化為參與大氣生態(tài)循環(huán)的二氧化碳和氮氣．請寫出轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
2CO+2NO
 鉑、鈀合金 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 鉑、鈀合金 
.
 
2CO2+N2
．
（3）除了用上述“催化轉(zhuǎn)化器”方法減少汽車尾氣污染外，請你為環(huán)保部門提供一些關(guān)于防止汽車尾氣污染的建議（至少兩條）
改進發(fā)動機燃燒方式
改進發(fā)動機燃燒方式
；
使用其它清潔能源
使用其它清潔能源
．
（4）楊華同學(xué)為了證明汽車尾氣中含有CO2、CO、H2O，并測定出轉(zhuǎn)化后所得氮氣的體積（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，進入轉(zhuǎn)化器的氣體要求干燥，假設(shè)汽車尾氣中只含CO2、CO、H2O、NO），在環(huán)�？蒲腥藛T的幫助下，取來一定量的汽車尾氣進行實驗．（白色的無水硫酸銅與水反應(yīng)生成藍色的硫酸銅晶體）
①現(xiàn)有如圖所示裝置，請你為該同學(xué)把實驗裝置按氣流方向從左至右連接好（儀器不重復(fù)使用，用裝置序號填空）：汽車尾氣接
B
B
接
A
A
接
E
E
接
G
G
接
D
D
接
F
F
接
C
C
．

②A裝置應(yīng)從
a
a
  （填小寫字母）端進氣，F(xiàn)裝置應(yīng)從
d
d
 （填小寫字母）端進氣．
③寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（5）如果該同學(xué)取來的汽車尾氣質(zhì)量為100g，按上題實驗要求來做，已知經(jīng)過“催化轉(zhuǎn)化器”轉(zhuǎn)化后的氣體通過盛石灰水裝置，該裝置反應(yīng)前的質(zhì)量為303.50g，反應(yīng)后的質(zhì)量為303.94g．請你計算所取的汽車尾氣中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對原子質(zhì)量：H-1　C-12　O-16　Ca-40）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

隨著汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，汽車尾氣作為一種重要的空氣污染源，越來越受到世界各國的普遍關(guān)注．
（1）汽車通常用汽油做燃料，若汽油燃燒時供氧不足，就會產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2X+23O2數(shù)學(xué)公式12CO2+4CO+18H2O（其中X代表汽油的化學(xué)式），請你寫出X的化學(xué)式________．
（2）汽車尾氣中主要的有害氣體是CO和NO，為了減少空氣污染，通常在汽車的排氣管上安裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”（用鉑、鈀合金做催化劑），使它們轉(zhuǎn)化為參與大氣生態(tài)循環(huán)的二氧化碳和氮氣．請寫出轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________．
（3）除了用上述“催化轉(zhuǎn)化器”方法減少汽車尾氣污染外，請你為環(huán)保部門提供一些關(guān)于防止汽車尾氣污染的建議（至少兩條）________；________．
（4）楊華同學(xué)為了證明汽車尾氣中含有CO2、CO、H2O，并測定出轉(zhuǎn)化后所得氮氣的體積（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，進入轉(zhuǎn)化器的氣體要求干燥，假設(shè)汽車尾氣中只含CO2、CO、H2O、NO），在環(huán)�？蒲腥藛T的幫助下，取來一定量的汽車尾氣進行實驗．（白色的無水硫酸銅與水反應(yīng)生成藍色的硫酸銅晶體）
①現(xiàn)有如圖所示裝置，請你為該同學(xué)把實驗裝置按氣流方向從左至右連接好（儀器不重復(fù)使用，用裝置序號填空）：汽車尾氣接________接________接________接________接________接________接________．

②A裝置應(yīng)從________�。ㄌ钚懽帜福┒诉M氣，F(xiàn)裝置應(yīng)從________ （填小寫字母）端進氣．
③寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（5）如果該同學(xué)取來的汽車尾氣質(zhì)量為100g，按上題實驗要求來做，已知經(jīng)過“催化轉(zhuǎn)化器”轉(zhuǎn)化后的氣體通過盛石灰水裝置，該裝置反應(yīng)前的質(zhì)量為303.50g，反應(yīng)后的質(zhì)量為303.94g．請你計算所取的汽車尾氣中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對原子質(zhì)量：H-1　C-12　O-16　Ca-40）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純堿中含有少量NaCl雜質(zhì)，現(xiàn)用濃硫酸和如圖所示裝置測定純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗的基本步驟是：


a按圖所示裝好儀器，并檢查氣密性。

b準(zhǔn)確稱量盛有堿石灰干燥管的質(zhì)量（設(shè)為M1克）。

c準(zhǔn)確稱量一定的純堿（設(shè)為M克）并將其放進集氣瓶（B）中。

d向裝置A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘。

e從分液漏斗中緩緩滴入濃硫酸，至不再發(fā)生氣體為止。

f再稱量干燥管的總質(zhì)量（設(shè)為M2克）。試回答下列問題：

⑴實驗步驟d和e的先后應(yīng)是     。⑴先d后e；⑵先e后d；⑶同時開始，同時結(jié)束。

⑵計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為           。

⑶裝置A的作用是                          ，如將其舍去（不通入空氣），實驗結(jié)果會導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏           （高、低）

⑷裝置C的作用是                        ，如果將其舍去，實驗結(jié)果會導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏           （高、低）

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