【題目】2011年浙江寧波,19題、)將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)


氧氣

二氧化碳


X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

39

96

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

66

27

m

下列判斷正確的是 ( )

A.表中m的值為135 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒 D.物質(zhì)X中一定含有氫元素

【答案】C

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,苯、氧氣質(zhì)量都減少,為反應(yīng)物,而二氧化碳和水的質(zhì)量增加為生成物,M+M氧氣=3.9g+9.6g=13.5g,M二氧化碳+M="6.6g+2.7g=9.3" g,13.5g >9.3 g,故X反應(yīng)的質(zhì)量為m="13.5" g -11.6 g=1.9g,故A、B說法錯(cuò)誤;3.9g苯含氫元素質(zhì)量=3.9g×678="0.3g" ,7.2g水含氫元素的質(zhì)量為2.7g×218=0.3g,二者含氫元素質(zhì)量相等,說明X不可能含有氫元素,D說法錯(cuò)誤;2.7g水含氧元素的質(zhì)量為2.7g×1618=2.4g, 6.6g二氧化碳含氧元素的質(zhì)量為6.6g×3244=4.8g,二者之和2.4g4.8g7.2g,故X含有氧元素質(zhì)量為9.6g-7.2g=2.4g,3.9g苯含碳元素3.9g×7278=3.6g,6.6g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量為6.6g×1244=1.8g。則X含碳元素的質(zhì)量為3.6g-1.8g=1.8g;則X中碳元素與氧元素所含有原子個(gè)數(shù)為=1:1,故X的化學(xué)式為CO,CO能在氧氣中燃燒,C說法正確。答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時(shí)產(chǎn)生無色無味氣體。興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

實(shí)驗(yàn)1:向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)組別

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

較快

較快

實(shí)驗(yàn)2:向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)組別

水浴溫度(℃)

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

很快

很快

很快

(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是______。

(2)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是______

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應(yīng)的現(xiàn)象是________

(反思與評價(jià))

(4)實(shí)驗(yàn)2沒有進(jìn)行溫度為70℃的實(shí)驗(yàn),理由是_______。

(5)根據(jù)你的猜想,氣泡中的氣體是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量的石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求:(1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是   g。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線變化趨勢反映的對應(yīng)的變化關(guān)系不正確的是( 。

A. 用相同質(zhì)量、10%的雙氧水溶液制取氧氣

B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D. 取一定質(zhì)量的石灰石在高溫條件下充分煅燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是教材中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回容下列問題:

1A裝置是過濾裝置,請指出圖中一處錯(cuò)誤:_____;

2B裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。要想成功的觀察到鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象,應(yīng)注意的操作是_____(寫一條即可);

3C裝置是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中要不斷推拉注射器活塞的目的是_____

4D裝置是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)不能成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是_____。通過實(shí)驗(yàn)改進(jìn)可以完成該定律的驗(yàn)證,以下合理的做法是_____。(填字母序號)

A.裝置不變僅將碳酸鈉換成金屬鋅

B.裝置不變僅將碳酸鈉換成硝酸鋇溶波

C.藥品不變,將燒杯換成錐形瓶,并在瓶口套上一只氣球

D.以上均不合理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a___________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是_____D(填字母),用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端通入(填)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“b”“c”)。請寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式________________;請用化學(xué)方程式表示二氧化碳的檢驗(yàn):__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀之間存在必然的聯(lián)系,建立正確的微粒觀有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)。

(1)如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)圖回答問題。

①碳的相對原子質(zhì)量為_____________

②C、N、O、P屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

③因?yàn)樵拥?/span>________數(shù)不同,所以它們是不同的元素。

(2)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題,將對應(yīng)的字母序號填入空格內(nèi)。

A.分子結(jié)構(gòu)不同 B.微粒間隔變大

C.微粒在不斷運(yùn)動(dòng) D.原子的排列方式不同

①經(jīng)過花園能夠聞到花香,這是因?yàn)?/span>___________。

②用水銀溫度計(jì)測量體溫,溫度升高,溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是____________。

③一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。

④金剛石和石墨都是碳單質(zhì),它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型:

(1)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)_____、_____。

(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物_____、_____。

(3)鐵絲在氧氣中燃燒_____、_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)甲:旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到塑料瓶變癟,澄清石灰水變_________,瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。此時(shí)瓶中的二氧化碳分子個(gè)數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個(gè)數(shù)(填字母序號)。

A. 多于 B.少于 C.等于 D.無法確定

(2)乙:蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

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