（2006?衡陽(yáng)）我們每天刷牙用的牙膏中都含有摩擦劑，不同品牌的牙膏中摩擦劑不同．通常牙膏中的摩擦劑分別是氫氧化鋁、碳酸鈣和二氧化硅中的某種物質(zhì)．
（1）上述三種物質(zhì)在水中溶解性的共同特點(diǎn)是
難溶
難溶
（填“可溶”或“難溶”）．
（2）某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，它可由下列途徑制�。菏沂�
反應(yīng)①
生石灰
反應(yīng)②
熟石灰-→石灰乳
反應(yīng)③
碳酸鈣試寫(xiě)出上述途徑中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
；
反應(yīng)②
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
反應(yīng)③
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20
．
分析：（1）根據(jù)氫氧化鋁、碳酸鈣和二氧化硅的水溶性進(jìn)行解答；
（2）碳酸鈣能分解生成氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣．
解答：解：（1）氫氧化鋁、碳酸鈣和二氧化硅在水中溶解性的共同特點(diǎn)是難溶于水；故答案為：難溶；
（2）碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)碳酸鈣和水．故答案為：
①CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑；
②CaO+H2O=Ca（OH）2；
③Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣的相互轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?衡陽(yáng)）宣傳科學(xué)知識(shí)、介紹高新科技、揭露偽科學(xué)，是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)．下列各項(xiàng)中，屬于偽科學(xué)的是（　�。�

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（2006?衡陽(yáng)）合金比純金屬的用途更廣泛．因此，在我們生活、生產(chǎn)中使用的金屬材料大都是合金．合金是
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．當(dāng)今世界使用量最大的合金是
鐵合金
鐵合金
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?衡陽(yáng)）學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法，是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能．
（1）初中化學(xué)需要學(xué)會(huì)制取的兩種氣體是
CO2、O2（或CO2、H2或O2、H2）
CO2、O2（或CO2、H2或O2、H2）
．
（2）制備氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）選擇氣體收集方法的原理是
氣體在水中溶解性的大�。ɑ驓怏w是否溶于水）；氣體密度比空氣的大或小
氣體在水中溶解性的大�。ɑ驓怏w是否溶于水）；氣體密度比空氣的大或小
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖南省郴州市臨武二中中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（2006?郴州）我市有不少神奇美麗的巖洞，吸引了不少游客，某班學(xué)生打算去觀看學(xué)校附近的某一巖洞，在準(zhǔn)備工作中，小剛說(shuō)：“我們每一個(gè)都帶一把手電筒”．小明說(shuō)“不行，必須要帶火把”．
①?gòu)陌踩嵌确治鲂∶鞯恼f(shuō)法是否合理（填“合理”或“不合理”）說(shuō)明理由：．
②請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)燃燒所具備的三個(gè)條件：可燃物、空氣或氧氣、．

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