【題目】下列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A.標(biāo)簽受損

B.受熱儀器破裂

C.溶液蒸不干

D.讀數(shù)不準(zhǔn)確

【答案】C
【解析】?jī)A倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心，否則會(huì)腐蝕標(biāo)簽，A正確；加入固體時(shí)試管口要略向下傾斜，目的是防止試管破裂，B正確；蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷的攪拌，否則會(huì)導(dǎo)致受熱不均勻，C錯(cuò)誤；D會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，D正確。故選C。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解量筒的使用方法(量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)．視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平．量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升)，還要掌握液體藥品取用的方法(液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，同學(xué)們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由下往上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足、 ．
（3）提出問(wèn)題上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的？
查閱資料
1在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
2無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)步驟
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；
③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．
注意：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①帶火星的木條復(fù)燃；
②無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件．
②Na2O2和CO2反應(yīng)過(guò)程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件．
拓展提高
①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，學(xué)生乙認(rèn)為是Na2CO3 ， 同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 ．
②寫(xiě)出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫在空氣中燃燒，發(fā)出色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出色火焰．且生成無(wú)色氣味的氣體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】非金屬間的置換規(guī)律與金屬的相似：已知Br2+2KI=2KBr+I2； Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2．則下列非金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序正確的是(　　)

A. I2、Br2、Cl2 B. Br2、Cl2、I2 C. Cl2、I2、Br2 D. Cl2、Br2、I2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 人體所需的熱量主要來(lái)自糖類

B. 新能源包括核能、風(fēng)能和太陽(yáng)能等

C. 有機(jī)高分子合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠等

D. 鈣是人體所需要的一種微量元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致貧血病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 水 C. 金剛石 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 狀態(tài) C. 氣味 D. 硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：
AB CDE
寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（2）在試管口處放一小團(tuán)棉花其作用是加熱反應(yīng)物，開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是。等集氣瓶?jī)?nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，集氣瓶應(yīng) ， 是因?yàn)?/span>。停止加熱時(shí)，先把 ， 然后 ， 其原因是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，能表示2個(gè)氫離子的是（　　）

A. H2 B. 2H C. 2H+ D. H2+

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