質(zhì)量相同的Na、Mg、Al、Ca四種金屬，含原子數(shù)最少的是：（　�。�
A．NaB．Mg C．AlD．Ca
D

試題分析：原子的相對原子質(zhì)量反映了其實際質(zhì)量，當(dāng)質(zhì)量都相等的前提下，相對原子質(zhì)量越大，所含的原子數(shù)越少；相對原子質(zhì)量越小，所含的原子數(shù)越多．Na、Mg、Al、Ca的相對原子量分別是23，24，27，40，當(dāng)質(zhì)量相同時，含原子數(shù)最少的是相對原子質(zhì)量最大的元素，即為Ca。
故選D。
點評：主要考查了相對原子質(zhì)量的概念及其應(yīng)用。相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的1/12的比值。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國蘭州的近代物理研究所曾經(jīng)研究制出首批重氧氣（O2）（其相對原子質(zhì)量為18，其質(zhì)子數(shù)為8)，其價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過黃金。則下列說法正確的是
A．重氧氣的相對分子質(zhì)量為32     B．重氧氣中氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C．重氧氣中氧元素的化合價為-2    C．重氧氣是一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是
 
A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于微觀粒子的說法，正確的是(    )
A．所有的原子都可以構(gòu)成分子B．帶電的粒子一定是離子
C．并不是所有分子都是由原子構(gòu)成的D．所有原子中都含有質(zhì)子和電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

九月走進(jìn)頤和園大門，可聞到怡人的桂花香味，這—現(xiàn)象說明(    )
A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子分裂成原子
C．分子在不斷地運動D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】　
a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是
（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是                                             。
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①                   ，②                  。
（4）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A．過氧化氫B．液態(tài)氧C．二氧化硫D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．原子間沒有間隔
B．原子是不能再分的最小微粒
C．原子可構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氯化鈉形成過程敘述中不正確的是
A．鈉原子得到一個電子形成陽離子，氯原子得失去一個電子形成陰離子
B．鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉
C．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
D．鈉離子與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊答案