【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)圖①中活性炭起 作用。取少量?jī)艋蟮乃畼佑谠嚬苤,用加入少?/span> 的方法檢驗(yàn)出該水樣是硬水,可用 方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)圖②實(shí)驗(yàn)證明了微粒 。
(3)圖③燃料電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。在此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是 (用化學(xué)符號(hào)填空)。
【答案】(1)吸附 肥皂水 煮沸或蒸餾
(2)微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 (3)H2+ O2→H2O H、O
【解析】
試題分析:(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附元素和異味,具有吸附性;檢驗(yàn)硬水和軟水用到的是肥皂水,若是軟水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫,若是硬水則泡沫較少并會(huì)產(chǎn)生大量的浮雜;硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)圖2中燒杯A中酚酞試液變成紅色,該實(shí)驗(yàn)證明了分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)圖3是電解水實(shí)驗(yàn),生成的是氫氣和氧氣:H2+ O2→H2O;化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題:
(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(2)鐵元素是地殼中含量位于第 位的金屬元素,鐵原子核外共有 個(gè)電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為 。
(3)氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (選填“得到”或“失去”)電子,畫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
(4)硒元素的符號(hào)為Se,請(qǐng)寫出硒離子的離子符號(hào) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.X的化學(xué)式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑(均過量)及操作方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CaO (CaCO3) | —— | 加熱到質(zhì)量不再減少 |
B | CO2氣體(HCl) | 氫氧化鈉溶液、濃硫酸 | 洗氣、干燥 |
C | NaCl固體(BaSO4) | 水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | NaCl固體(MgCl2) | NaOH溶液 | 過濾、蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列試劑中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是
A.KCl溶液 B.稀鹽酸 C.Na2CO3溶液 D.NaNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,B中所含元素在地殼中含量最高,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式: ,D的化學(xué)式: 。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
反應(yīng)①: ;反應(yīng)②: ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 在化合物中,①可顯﹣2價(jià),⑤可顯+2價(jià)
B. ①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C. ③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易得失電子
D. 上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法能達(dá)到目的的是
A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和化纖織物。
B.用紅熱的碳來除去CO2中的O2
C.喝了汽水后再喝熱水能防止打嗝。
D.用紫色的石蕊試液來檢驗(yàn)一種氣體是不是CO2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液 g。
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