分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素的元素符號為Mg,故填:Mg;
②2個氧分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2O2;
③圖中的一種陰離子是氯離子,故填:Cl-;
④氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價就是在氧化鈣中鈣元素的符號正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Ca}$O.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 12 | 16 | 28 | 22 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 0 | 56 | 22 |
A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y | B. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為0克 | ||
C. | 生成的生成物總質(zhì)量為50 g | D. | 不能確定該反應(yīng)使用了催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 糖水是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 八月桂花香 | 分子在不斷運動著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 干冰升華 | 二氧化碳分子間的空隙增大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾 | B. | 蒸餾 | C. | 吸附 | D. | 沉降 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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