7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證Na2CO3樣品的純度(樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)),
小資料:無(wú)水CaCl2可作干燥劑,與CO2不反應(yīng).
(1)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)裝置中的“無(wú)水CaCl2”的作用是吸收水蒸氣.
(3)若反應(yīng)前,稱量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為598.6g,其中樣品質(zhì)量為6g;打開(kāi)分液漏斗向廣口瓶中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,應(yīng)該進(jìn)行的操作是打開(kāi)止水夾用打氣筒自a向裝置中鼓入干燥空氣,然后再第二次稱量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為596.4g,則該樣品的純度為(樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為88.3%.

分析 (1)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(2)無(wú)水CaCl2有干燥性;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒兩次質(zhì)量只差即為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)無(wú)水CaCl2有干燥性,吸收揮發(fā)出的水蒸氣,使計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確;
(3)由于生成的二氧化碳會(huì)留在裝置中造成第二次稱量偏大,所以充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾用打氣筒自a向裝置中鼓入干燥空氣,排除裝置中生成的二氧化碳.
生成的二氧化碳的質(zhì)量為598.6g-596.4g=2.2g
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
x                     2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5.3g}{6g}$×100%=88.3%.
故答案為:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑  (2)吸收水蒸氣
(3)打開(kāi)止水夾用打氣筒自a向裝置中鼓入干燥空氣; 88.3%

點(diǎn)評(píng) 本題將計(jì)算和實(shí)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查,通過(guò)認(rèn)真審題,結(jié)合題干中已給出一系列的提示,根據(jù)提出的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)有用的信息,充分發(fā)揮聯(lián)想,與已有的知識(shí)建立聯(lián)系,然后進(jìn)行類比推導(dǎo),從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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C木炭粉CuO粉末足量的稀硫酸溶解過(guò)濾,洗滌晾干
DZn粉FeCl2粉末加足量的水溶解、過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:在不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2下,測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積多少,或生成相同體積的氧氣所需時(shí)間的多少(要求所測(cè)得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.如圖是未完成的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,在虛線框中可以選擇下列哪些裝置?C或D

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(3)擬定實(shí)驗(yàn)表格:完整體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案,要列出所選試劑體積或質(zhì)量、需記錄的待測(cè)量和所擬定的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)用字母表示.請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
二氧化錳的質(zhì)量/g15%雙氧水的體積/mL加入水的體積/mL
1abcde
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