人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng)．下列變化中實(shí)現(xiàn)了有化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ）

A. 利用電熱器取暖 B. 發(fā)電廠利用水力發(fā)電

C. 在手電筒中使用干電池 D. 利用蠟燭照明

C 【解析】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能即是發(fā)生化學(xué)變化時(shí)產(chǎn)生了電能，也就是該過程一定有化學(xué)變化產(chǎn)生，分析知AB均未發(fā)生化學(xué)變化，D雖發(fā)生化學(xué)變化但未轉(zhuǎn)化為電能，只有C即發(fā)生了化學(xué)變化又轉(zhuǎn)化為電能．故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2018年中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是

A．制作石器 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．使用火藥

A 【解析】 試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A．制作石器，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B．燒制陶瓷，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C．糧食釀酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； D．使用火藥，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B. 電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙 D. 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會變成紅色

A 【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；B、電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，正確；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：蘇州市2017屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不正確的是

A．從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法

B．從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用直接過濾的方法

C．除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸

D．檢驗(yàn)?zāi)尘欠駷橛菜�，可使用肥皂�?/p> B 【解析】 試題分析：A、從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法，正確，B、從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，先加熱蒸發(fā)，然后采用過濾的方法，錯(cuò)誤，C、除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，可以除去，正確，D、檢驗(yàn)?zāi)尘欠駷橛菜�，可使用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)方程式為：R+2N2O4 === 3N2+4H2O+2CO2。則偏二甲肼的化學(xué)式是

A．C2H8N2  B．N2H4   C．CH4   D．C6H7N

A 【解析】 試題分析：由化學(xué)方程式：R+2N2O4 === 3N2+4H2O+2CO2可知，偏二甲肼的化學(xué)式是C2H8N2。選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考化學(xué)一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖1所示，老師提示這是一瓶初中常用的溶液，要求同學(xué)們確認(rèn)其溶質(zhì)成分。

【提出猜想】①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉

【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液pH=7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀。

【討論分析】經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____（填序號）不成立，其原因是_____。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了進(jìn)一步確認(rèn)其成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想_____不成立

（2）取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液

_____________

猜想③成立

假如猜想④成立，寫出（1）中發(fā)生的反應(yīng)方程式_____。

【反思與交流】有同學(xué)提出用測pH的方法也可以確定該無色溶液，如圖2所示是幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，其中正確的是_____。

①、② 氯化鈉和氫氧化鈉的化學(xué)式中Na右下角不是2 ④ 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ B 【解析】本題考查了藥品成分的探究，溶液的酸堿度測定，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。 討論分析：經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想①、②不成立，其原因是：氯化鈉和氫氧化鈉的化學(xué)式中Na右下角不是2； 實(shí)驗(yàn)探究：（1）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考化學(xué)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖，將等質(zhì)量的鋅 和鐵分別入入左、右試管中，加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，（U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好）下列說法正確的是（　�。�

A. 右試管中溶液為黃色

B. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

C. U型管中液面左升右降

D. U型管中液面仍相平

D 【解析】A、鐵和鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液顯淺綠色，所以反應(yīng)后右試管中溶液為淺綠色，錯(cuò)誤；B、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，置換相同質(zhì)量的氫氣，所用的鐵和鋅的質(zhì)量不等，所以兩試管中所得溶液的質(zhì)量不相等，錯(cuò)誤；C、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，氫氣的體積也相等，U形管兩端的氣體體積變...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018屆初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同

B. 鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+

C. 氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣

D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

D 【解析】試題分析：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤，故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：金屬與氧氣和酸的反應(yīng) 題型：單選題

下列物質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，且生成物為黑色固體的一組是（ ）

①M(fèi)g ②Al ③Fe ④Au ⑤Cu

A．①和③

B．只有③

C．③④⑤

D．③和⑤

D 【解析】所給五種物質(zhì)中僅有Au不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而能與氧氣發(fā)生反應(yīng)的其他四種物質(zhì)中僅有鐵和銅與氧氣反應(yīng)可以得到黑色固體產(chǎn)物．氧化鎂、氧化鋁為白色固體．

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同步練習(xí)冊答案