某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成。在化學(xué)老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：配制150g 9.8%的稀硫酸。

（1）計(jì)算：需要濃硫酸的質(zhì)量____________g，約8.2mL。

（2）量取：用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃硫酸和水。

（3）混勻：稀釋時(shí)一定要將____________沿器壁慢慢注入____________里，并不斷攪拌。

（4）裝瓶貼標(biāo)簽：請?zhí)顚懴聜?cè)的標(biāo)簽。____________

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的

稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

試計(jì)算：

樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）______（在答題卡上寫出計(jì)算過程）

練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________（填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是__________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_______________端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖。

①試劑I的名稱為________；操作Y為過濾，所用到的玻璃儀器有___種，過濾后濾液仍有渾濁，而過濾器完好，則可能操作不當(dāng)引起，該操作可能是___________。

②硫酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；

硫酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，一定還發(fā)生其它反應(yīng)。作出這種判斷的依據(jù)是________________________________。

③氫氧化亞鐵轉(zhuǎn)變成氫氧化鐵的反應(yīng)為：4Fe(OH)2+O2+xH2O→4Fe(OH)3，經(jīng)配平后，x為____。

④最后將Fe(OH)3進(jìn)行一定處理成為Fe3O4。如果取用某種鐵粉（含少量氧化鐵）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬，若該樣品含鐵元素16.8g，最后得到Fe3O4_______mol。

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某氧化物不僅可作干燥劑，還能與酸反應(yīng)，用于改良酸性土壤，該氧化物是

A. CaO B. CO2 C. H2O D. CuO

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下列氣體會(huì)造成酸雨污染的是

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氫氣

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艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價(jià)值，關(guān)于黃酮素的說法正確的是

A．是一種有機(jī)化合物

B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%

C．由27個(gè)原子構(gòu)成

D．碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)量比為15︰11︰2

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下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是

A. 蠶絲 B. 塑料 C. 棉花 D. 鋁合金

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A. 膽汁（6.8~7.4） B. 唾液（6.6~7.1）

C. 胃液（0.8~1.5） D. 血液（7.35~7.45）

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A. A B. B C. C D. D

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