【題目】下列有關金屬的說法正確的是
A.金屬都是銀白色的B.常溫下金屬都是固體
C.合金的硬度比相應的純金屬大D.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當前,世界己經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任.適應形勢發(fā)展,多市推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車.如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖.則下列說法中正確的是( )
A.該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B.物質(zhì)甲的化學式是CH4
C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比為1:2
D.圖示反應屬于化合反應
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【題目】小明用下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的是( 。
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4/5
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強下降,水面上升
D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進入容器的刻度
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【題目】應用所學知識,回答下列有關金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是(用元素符號回答).
(2)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是(填字母序號).
(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,請說出一個鐵制品采取的防銹措施 .
(4)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 .
(5)將一定重的鐵粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 .
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【題目】通過化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①____,②____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號),寫出該反應的化學方程式____。
(3)注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至____。
②將注射器A連接到裝置C的導管口處。
③緩慢拉動注射器A的活塞,觀察到____,表示裝置C的氣密性良好。
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應的化學方程式是____;
Ⅱ中x的值應為____。
【反 思】
單獨加熱KClO3時反應緩慢,加入MnO2或CuO后反應明顯加快,若要證明MnO2和CuO是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____和____是否改變。
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【題目】下列說法正確的是
A.原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B.原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C.原子的質(zhì)量等于原子核的質(zhì)量
D.陰離子中質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)
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【題目】水是生命之源。下列有關水的說法中,正確的是
A.生活污水未經(jīng)處理就排放
B.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
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