7.氧氣和人類的關(guān)系密不可分.

(1)寫出圖1中儀器名稱:①鐵架臺(tái),②酒精燈.
(2)寫出用圖1制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)將收集的氧氣通入圖2的裝置中,能證明既產(chǎn)生二氧化碳又產(chǎn)生一氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是B中石灰水變渾濁、D中黑色粉末變紅色,E中石灰水變渾濁.D中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)圖2中C裝置的作用是吸收B中剩余的CO2氣體.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見儀器,熟悉常見儀器的用途和使用方法;
(2)圖1是固體受熱制取氣體,制取氧氣可以選用高錳酸鉀或者氯酸鉀,但是本圖中試管內(nèi)沒有棉花團(tuán),所以盡量不要選用高錳酸鉀;
(3)實(shí)驗(yàn)中證明生成二氧化碳應(yīng)該是借助石灰水的變渾濁,而證明一氧化碳的存在則需要將一氧化碳轉(zhuǎn)化為而二氧化碳后檢驗(yàn),或者借助一氧化碳的還原性來檢驗(yàn);
(4)在檢驗(yàn)一氧化碳的過程中,由于開始是和二氧化碳混合在一起的,所以要避免二氧化碳對(duì)一氧化碳的檢驗(yàn)的干擾,所以要先用氫氧化鈉吸收殘余的二氧化碳,以便排除對(duì)后期一氧化碳檢驗(yàn)構(gòu)成干擾.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺(tái),②是酒精燈;
(2)寫出用圖1制取氧氣,由于是固體加熱制取氧氣,且試管口沒有棉花團(tuán),所以只能選用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,其化學(xué)方程式 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)能證明既產(chǎn)生二氧化碳時(shí),B中的石灰水變渾濁.而產(chǎn)生一氧化碳根據(jù)圖中的裝置可以理解為借助將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳進(jìn)行檢驗(yàn),而這個(gè)轉(zhuǎn)化過程是借助一氧化碳的還原性進(jìn)行的,黑色的氧化銅會(huì)變成紅色,而二氧化碳不會(huì)和氧化銅反應(yīng),所以通過這個(gè)顏色變化能說明一氧化碳的存在;當(dāng)然也可以借助E中的石灰水變渾濁證明生成了二氧化碳進(jìn)而說明一氧化碳的存在;
(4)在檢驗(yàn)一氧化碳的過程中,由于開始是和二氧化碳混合在一起的,所以要避免二氧化碳對(duì)一氧化碳的檢驗(yàn)的干擾,所以要先用氫氧化鈉吸收殘余的二氧化碳,以便排除對(duì)后期一氧化碳檢驗(yàn)構(gòu)成干擾.
故答案為:(1)鐵架臺(tái),酒精燈;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B中石灰水變渾濁;D中黑色粉末變紅色,E中石灰水變渾濁;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(4)吸收B中剩余的CO2氣體.

點(diǎn)評(píng) 解題要注意從題目設(shè)計(jì)的意圖來研究解題的思路和方法,注意某些隱性條件對(duì)解題的限制,如圖1中沒有棉花團(tuán),則提示不要使用高錳酸鉀來制取氧氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)室有一瓶未開封的濃鹽酸,部分標(biāo)簽如圖所示.這瓶濃鹽酸中溶液的質(zhì)量為590g.若用這瓶濃鹽酸來配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸,需量取濃鹽酸的體積是45.8mL,水的體積是346mL.
(2)13g鋅與上述100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求所得氯化鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)從Na、Ca、Cl、C、O、H、N、K八種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式:
①作為調(diào)味劑和防腐劑的鹽為NaCl; 
②可作復(fù)合肥的鹽是KNO3;
③可用于治療胃液過多癥的鹽NaHCO3;  
④可用作建筑材料的鹽CaCO3
⑤食醋中的有效成分CH3COOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū).如:①水銀不是銀,②雙氧水不是水,像這樣的知識(shí)除上面外,我還能寫出兩個(gè):(1)干冰不是冰,而是固體二氧化碳; (2)鉛筆芯不是鉛,而是石墨制品.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下表是元素周期表的一部分:

(1)12號(hào)元素的元素符號(hào)為Mg;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;F元素最外層電子數(shù)為7.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同      B.相對(duì)原子質(zhì)量不同      C.中子數(shù)不同
(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第三周期第ⅢA族.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( 。
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的無色液體
B.物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量
C.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)如圖實(shí)驗(yàn)中燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:集氣瓶中氣體減少,壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】氮?dú)猓ㄔ诟邷貤l件下)與瓶內(nèi)的其他物質(zhì)反應(yīng)而減少.
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng).
(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):燃燒不一定需要氧氣(寫出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳,可使混合氣體通過( 。
A.點(diǎn)燃B.澄清的石灰水
C.灼熱的炭層D.灼熱的氧化銅粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,其中A、B、C均為單質(zhì),D物質(zhì)中兩種組成元素的質(zhì)量比為1:1,G為工業(yè)“三酸”之一.
(1)B的化學(xué)式為O2,F(xiàn)的名稱為亞硫酸.
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+H2O═H2SO3
(3)B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO3+O2═2H2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案