(2008?青浦區(qū)二模)寫出下列相應的化學符號或意義:
化學符號 N2
+2
Cu
+2
Cu
5H2O
OH-
OH-
化學意義
氮氣或一個氮氣分子
氮氣或一個氮氣分子
+2的銅元素
5個水分子
5個水分子
氫氧根
分析:由分子構成的物質的化學式表示這種物質或者一個這種物質的分子;由原子構成的物質,它的元素符號可表示這種物質、這種元素或者一個原子;原子用原子符號表示,多個原子就在元素符號前加上相應的數(shù)字;化學式前加上數(shù)字就只有微觀意義,表示幾個這種分子;化合價寫在元素符號的正上方,正負號在前,數(shù)字在后.
解答:解:N2是氮氣的化學式,可表示氮氣這種物質或1個氮分子;故答案為:氮氣或一個氮氣分子
化合價寫在元素符號的正上方,正負號在前,數(shù)字在后,故+2價的銅元素可表示為:
+2
Cu
;故答案為:
+2
Cu

化學式前加上數(shù)字就只有微觀意義,表示幾個這種分子,故5H2O表示5個水分子;故答案為:5個水分子
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此氫氧根表示為:OH-
故答案為:OH-
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)下列生活中的一些做法,主要利用了物質化學性質的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,由此可得到的信息是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)如圖是“×××”補鈣商品標簽圖.根據(jù)標簽信息回答:
(1)主要成分碳酸鈣的式量
100
100

(2)某同學為測定碳酸鈣的含量標注是否屬實,取出4片片劑,研碎后放入燒杯,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40g,稱量燒杯中剩余物質質量為47.8g(不含燒杯質量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應.)
試求:
①生成二氧化碳的質量;
②通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)寫出下列相應物質的化學式或名稱(物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽)
物質名稱 硝酸鉀
碳酸
碳酸
氫氧化鋇
化學式
KNO3
KNO3
H2CO3
Ba(OH)2
Ba(OH)2
物質類別

查看答案和解析>>

同步練習冊答案