15．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　　）
①滴瓶上的滴管使用完畢后應(yīng)立即清洗
②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一層薄沙．
A．②⑤B．①②③C．③⑤D．②④⑤

分析 ①滴瓶上的滴管是專用的；
②根據(jù)催化劑的知識分析；
③根據(jù)空氣的組成分析；
④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)和物理反應(yīng)的知識分析；
⑤根據(jù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時的注意事項分析．

解答 解：①滴瓶上的滴管是專用的，用后不用清洗，故說法錯誤；
②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可以加入硫酸銅溶液作催化劑，以加快化學(xué)反應(yīng)速率，故此說法正確；
③空氣中氧氣約占空氣體積的21%，而不是質(zhì)量，故此說法錯誤；
④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化，故此說法錯誤；
⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙，以防止生成物濺落下來炸裂集氣瓶，故此說法正確．
故選A．

點評 本題主要考查了實驗室制取氧氣、空氣的組成以及鐵絲燃燒的有關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體，請回答：

（1）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是A（填序號）；
（2）從節(jié)能、易操作角度考慮，實驗室制取氧氣B（填“A”或“B”）裝置更好；
（3）實驗室可用E裝置收集二氧化碳，說明二氧化碳所具備的性質(zhì)密度比空氣大；
（4）裝置B中長頸漏斗的下端必須插入液面下形成“液封”的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．詩詞是我國民族燦爛文化中的瑰寶．下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是（　　）
①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開    
②白玉為床，金作馬    
③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生    
④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間    
⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．
A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A．氧氣B．高錳酸鉀C．空氣D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列實驗技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅
（2）在實驗室取用藥品時若未說明用量，液體一般取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部
（3）用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，改進了教材中的實驗，進行了如下探究活動：
【查閱資料】紅磷燃燒生成的五氧化二磷有毒，會刺激人的呼吸道．
【設(shè)計實驗】設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究活動．
【步驟與現(xiàn)象】
①量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱紅磷，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束后，等試管完全冷卻至室溫時打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，觀察到試管內(nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙．
（2）步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到12.5mL處．
（3）若實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果與實際值不相符，可能的原因是裝置漏氣、未等裝置冷卻就讀數(shù)、紅磷不足．
（4）改進后的裝置相比于教材中的裝置具有的優(yōu)點：能使實驗誤差小，能夠減少空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．鑒別空氣、二氧化碳、氧氣三種氣體最簡便的方法是（　�。�
A．通入紫色石蕊溶液B．測量密度
C．通入澄清石灰水D．用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解到碳和碳的化合物之間可以相互轉(zhuǎn)化，請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

（1）X的化學(xué)式為CO2；
（2）步驟③所發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）CO 除了能與氧化銅反應(yīng)外，還能與氧化鐵等金屬氧化物反應(yīng)．其中氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖實驗操作正確的是（　�。�
A．
    點燃酒精燈		B．
       氧氣驗滿		C．
      液體加熱		D．
 量9.5mL液體

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同步練習(xí)冊答案