18.有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷,X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)至弱的順序正確的是(  )
A.X、Y、ZB.X、Z、YC.Y、Z、XD.Z、Y、X

分析 對比三種金屬與氧氣的反應(yīng):X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),可判斷金屬X活動性最強(qiáng);對比二種金屬與酸的反應(yīng):Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng),可判斷金屬Y活動性比Z強(qiáng);綜合以上判斷可得到三種金屬活動性的強(qiáng)弱.

解答 解:X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),說明三種金屬中金屬X活動性最強(qiáng);把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng),說明金屬Y在活動性順序中位于H之前而Z位于H之后,金屬Y活動性比Z強(qiáng);綜上所述,三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閄>Y>Z,所以A正確.
故選:A.

點(diǎn)評 金屬活動性順序中,位于H之前的金屬能置換出酸中的H,位于H之后的金屬不能置換酸中H.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.三聚氰胺[化學(xué)式C3H6N6]是一種重要的有機(jī)化工中間產(chǎn)品.它是一種純白色單斜棱晶體,無味,熔點(diǎn)354℃;溶于熱水,不溶于苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甘油等.低毒,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.三聚氰胺沒有任何營養(yǎng)價值.三聚氰胺是一種禁止用于寵物食品及動物飼料的化學(xué)物質(zhì),動物食用后可以使動物發(fā)生腎衰竭并導(dǎo)致死亡.
(1)根據(jù)上述信息我們知道三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)有低毒(寫出其中一點(diǎn)就可)
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為多少?
(3)某品牌牛奶的標(biāo)簽上標(biāo)有:蛋白質(zhì)含量2.8g(每100g),則喝一盒牛奶(250g)同時喝下蛋白質(zhì)多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.冰島埃亞菲亞德拉火山爆發(fā),大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中,隨空氣流動大面積蔓延.
(1)二氧化硫(SO2)中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為1:1.
(2)二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化生成硫酸,加劇了酸雨污染.請補(bǔ)充完成二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式:2SO2+2H2O+O2=2H2SO4
(3)64千克的二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸24.5千克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.一種元素的原子變成離子時(  )
A.一定失去電子
B.一定得到電子
C.有可能得到電子,也有可能失去電子
D.既不得到電子,也不失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如表中1、2、3各項(xiàng)之間能構(gòu)成如圖包含關(guān)系的是( 。
編號
選項(xiàng)
123
A金屬水銀合金
B化合物純凈物
C中和反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)置換反應(yīng)
D氧化物化合物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.天然堿的組成可以用aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O(a、b、c為整數(shù))表示.現(xiàn)有2種不同的天然堿樣品,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)以確定其化學(xué)式.
(1)將質(zhì)量為4.71g的樣品A溶于水,逐滴滴加一定濃度的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量有下表所示關(guān)系:
鹽酸質(zhì)量/g20406080
氣體質(zhì)量/g00.441.321.98
[已知在鹽酸不足時會發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl+H2O]
(1)求鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為及樣品A的化學(xué)式
(2)將質(zhì)量為62.0g的樣品B平均分成兩份,一份在300℃下充分灼燒(Na2CO3不分解),固體質(zhì)量減
輕9.8g;另一份溶于水后加入足量的Ba(OH)2溶液,得到白色沉淀59.1g.試求樣品B的化學(xué)式(2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)源自生活,又服務(wù)于生活,化學(xué)知識可以用于解決許多生活問題.下列做法中不符合化學(xué)原理的是( 。
A.用食醋除去熱水瓶的薄層水垢
B.用米湯檢驗(yàn)食用碘鹽中的碘酸鉀
C.人體被蜂、蟻等叮咬而射入蟻酸后,可用肥皂水消除相關(guān)癥狀
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:

(1)A的名稱是鐵架臺;
(2)提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率;
(3)上述三個步驟中都須使用的一種儀器是D(填下列有關(guān)序號).
A.燒杯    B.漏斗    C.蒸發(fā)皿     D.玻璃棒
(4)該儀器在粗鹽提純步驟②中的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是( 。
A. 
門捷列夫
B.
 達(dá)爾文
C.
 拉瓦錫
D. 
牛頓

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