下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( 。
A、用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B、用紫色石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C、用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D、用鹽酸鑒別鐵粉和銅粉
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
A、根據(jù)金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì)分析:金屬氧化物能和酸反應(yīng)分析;
B、根據(jù)算能使紫色石蕊試液變紅的性質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化碳會(huì)與石灰石水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀分析;
D、根據(jù)酸能與活潑金屬反應(yīng)分析.
解答:解:A、鐵銹的主要成份是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng),故用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹合理;
B、稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅色,故用紫色石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸不合理;
C、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,而通入氫氧化鈉中沒有明顯現(xiàn)象,故用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液合理;
D、鐵在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的前面,能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而銅排在氫的后面不能與鹽酸反應(yīng),故該方案合理;
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N元素在化合物中顯示的化合價(jià)可以是-3、+1、+2、+3、+5等.下列都是某些含氮化合物的化學(xué)式,其中書寫錯(cuò)誤的是( 。
A、N2O3
B、N2O
C、NH4NO3
D、Ca(HNO32

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2010年4月14日青海大地震后,醫(yī)護(hù)人員用溶質(zhì)分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水(H2O2)溶液為受傷病人清洗傷口,若一次配制5%的雙氧水溶液600g,需要30%的高濃度雙氧水的質(zhì)量為( 。
A、30gB、100g
C、200gD、400g

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對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

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如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般不宜用作治療胃酸過多的是( 。
A、NaOH
B、Mg(OH)2
C、Al(OH)3
D、墨魚骨粉(含CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈣的俗稱是( 。
A、生石灰B、石灰石
C、熟石灰D、大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

吸煙有害健康,尤其對(duì)被動(dòng)吸煙者的危害更大.煙氣中含有有毒的尼古丁,有關(guān)尼古丁的敘述正確的是( 。
A、尼古丁是由三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
B、尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、尼古丁分子中氮、氫元素的質(zhì)量比為2:1
D、尼古丁中含有10個(gè)碳原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,正確的是( 。
A、對(duì)裝有固體物質(zhì)的試管進(jìn)行加熱,試管口應(yīng)略向上傾斜
B、用滴管滴加液體時(shí),為防止液滴飛濺應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
C、向燃著的酒精燈里添加酒精
D、用托盤天平稱量藥品時(shí),稱量物放在左盤,砝碼放在右盤

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