【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘.
(1)分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.生活中,常會(huì)接觸到下列物質(zhì):A銅絲 B氫氣 C氧化鋁 D鐵銹。其中屬于混合物的是_________(填序號(hào),下同),屬于金屬單質(zhì)的是________,屬于氧化物的是__________.
(2)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收,實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水)
①圖A中試管口略向下傾斜的原因是__________,圖B操作中玻璃棒的作用是________。
②圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是__________,圖D操作中,當(dāng)看到__________,停止加熱。
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論.下列表述正確的是________。
A蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B40g S和32g O2完全反應(yīng)后,生成的SO2為64g
C在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
【答案】D A C 防止水倒流入試管,導(dǎo)致試管炸裂 攪拌,加速溶解 漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁 蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體 B
【解析】
(1)①單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,混合物是由多種物質(zhì)組成的,氧化物是由兩種元素組成的純凈物,其中一種元素是氧元素,所以屬于混合物的是D,金屬單質(zhì)的是A,屬于氧化物的是C;故填:D;A;C;
(2)①加熱固體時(shí),試管口略向下傾斜的原因是:防止水倒流入試管,導(dǎo)致試管炸裂,在溶解操作中玻璃棒的作用是:攪拌,加速溶解;故填:防止水倒流入試管,導(dǎo)致試管炸裂;攪拌,加速溶解;
②過(guò)濾操作中的一處明顯錯(cuò)誤是:漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,蒸發(fā)操作中,當(dāng)看到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體,停止加熱;故填:漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁;蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體;
(3)A、蠟燭燃燒是和空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),所以遵守質(zhì)量守恒定律,故錯(cuò)誤;
B、由化學(xué)方程式S+O2SO2及其質(zhì)量關(guān)系可知, 硫、氧氣和二氧化硫的質(zhì)量比為32:32:64,即每32g硫和32g氧氣反應(yīng)生成64g二氧化硫,故正確;
C、參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量總和一定等于生成的CD的質(zhì)量總和,但化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和不一定等于c與d之和,故錯(cuò)誤;
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多_____.
(2)寫(xiě)出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式_____.
(3)用稀硫酸除鐵銹_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天宮一號(hào)和神八對(duì)接成功,蛟龍?zhí)査驴辈熳鳂I(yè)突破7000米,是我國(guó)航天和航海史上國(guó)人引以為傲的大事件,在這其中化學(xué)功不可沒(méi)。例如用到了性能優(yōu)越的合金材料。生活中也有很多地方用到合金,如生鐵和鋼是鐵的合金。據(jù)所給內(nèi)容回答問(wèn)題:
(1)從圖1所示鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鐵原子的核電荷數(shù)是_____。
(2)工業(yè)上若以赤鐵礦為原料來(lái)煉鐵,其反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里可利用圖2裝置制得鐵
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先_____(選填“通CO”或“加熱”);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是_____。
②實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A_____、B_____。C處酒精燈的作用是_____。
③若生成5.6g的鐵,則實(shí)驗(yàn)中消耗的CO質(zhì)量為_____。(填序號(hào))
A 大于2.4g B 小于2.4g C 等于2.4g D 無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管?chē)姵觯鸦鸩窨拷芸?/span>B處,火柴不燃燒,迅速移開(kāi)火柴,火柴開(kāi)始燃燒。
(1)B處水蒸氣的作用是使火柴____(填燃燒條件之一,下同)。
(2)把火柴靠近管口B處,火柴不燃燒,迅速移開(kāi)火柴,火柴開(kāi)始燃燒說(shuō)明____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 40℃時(shí),100 g甲的飽和溶液中含有50 g甲
B. 20℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 升高溫度可將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D. 將40℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體質(zhì)量為20 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
(1)通電一段時(shí)間后,玻璃管b收集到的氣體的檢驗(yàn)方法是_____,a、b兩玻璃管收集到的氣體體積比約為_____。
(2)下圖為水分解的微觀過(guò)程:
①水的分解過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是_____。
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出水通電分解的文字表達(dá)式:_____。
(3)已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比,該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)符號(hào)為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 26 | 2 | 12 |
對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是
A. W待測(cè)值是13
B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C. P是生成物
D. 物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)著名化學(xué)家張清蓮教授在1991年測(cè)定了銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量最新值。如圖是銦元素在元素周期表中的信息,據(jù)此信息下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 銦原子的原子核中有49個(gè)中子 B. 銦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8
C. 銦原子核外有49個(gè)電子 D. 銦元素是一種金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱(chēng)是_____;該操作中用到玻璃儀器有_____(任寫(xiě)一個(gè)),若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的因可能是_____(寫(xiě)一個(gè)原因)。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____,操作③是消毒殺菌,這過(guò)程主要是_____變化。
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為_____,其中氯元素的化合價(jià)為_____。
為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是_____。
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