【題目】空氣的主要成分是氧氣和氮氣。

(1)空氣屬于________(混合物純凈物”)。

(2)表示氮原子,“●”表示氧原子。

①用可表示的微粒是______(填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,如圖可表示空氣微觀模型的是____(填標號)。

(3)下圖是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。

①從圖1中可獲得多條信息,其一是__________

②若圖2中表示氧原子,在化學(xué)反應(yīng)中,氧原子容易______(”)電子。

③若圖2中,x=8時,該微粒是_________(寫微粒符號)。

(4)以下是利用空氣制取氮肥過程中重要的一步化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

②物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。該反應(yīng)_______(屬于不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

【答案】 混合物 氮分子 C 氧的相對原子質(zhì)量為16.00 O2- 4NH3+5O24NO+6H2O 屬于

【解析】(1)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;

(2)①分子是由原子構(gòu)成的,用可表示的微粒是氮分子;

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。氧氣約占空氣體積的1/5,若空氣中其它成分忽略不計,微觀上氮分子與氧分子的個數(shù)比為4:1,圖中可表示空氣微觀模型的是C;

(3)①元素周期表中包含信息較多,例如氧的相對原子質(zhì)量為16.00、氧元素的元素符號為O、質(zhì)子數(shù)為8;

②氧原子的最外層電子數(shù)是6,可知氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到兩個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

③若圖2中,x=8時,電子數(shù)=2+8=10>質(zhì)子數(shù)=8,該微粒是離子,可表示為:O2-

(4)①由微觀示意圖可知,反應(yīng)是氨氣和氧氣在高溫和催化劑的作用下生成一氧化氮和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O;

②氮元素反應(yīng)前化合價為-3價,反應(yīng)后化合價為+2價,氧元素反應(yīng)前化合價為0價,反應(yīng)后化合價為-2價,屬于氧化還原反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(XH2CO3,YC6H12O6)。下列說法不正確的是

A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

B. 圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化

C. 綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物。

(一)K2SO4的制備

(1)將CaCO3研成粉末的目的是___________________________________。

(2)M物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g(25℃)

34.0

11.1

37.2

19.5

反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是_______________________________________。

(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2_____________(填寫化學(xué)式)。

(二)研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物

(5)分離出的CaSO42H2O中常含有CaCO3,可用鹽酸除去CaCO3,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。

(6)為了測定CaSO42H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y,實驗小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗。注:堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。

① 實驗前首先要________________,再裝入樣品。裝置A的作用是_________________。

② 已知:CaSO42H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時CaSO4開始分解; CaCO3在900℃時分解完全。

現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù):

a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g

c.裝置C實驗后增重m3g d.裝置D實驗后增重m4g

某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結(jié)果將______。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)你認為還可選用上述的________________(選填序號)兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值。

(7)CaSO42H2O受熱會逐步失去結(jié)晶水。取純凈CaSO42H2O固體3.44g,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。

則G點固體的化學(xué)式是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 在不顯電性的情況下,表中m的值為7

B. 如果失去第三層電子,上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg2+

C. 上表中所列元素在元素周期表中屬于同一周期

D. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答:

(1)t3℃時,將60gB物質(zhì)加入到50g水中,充分攪拌后,所得溶液的質(zhì)量是_________g。

(2)圖中P點所表示的B物質(zhì)的溶液為_________(飽和不飽和”)溶液,欲將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>__________(任寫一種)。

(3)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3(忽略水的蒸發(fā)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是___________________。

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【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A. t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B. t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C. t1℃時a,b,c三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c

D. 從a、c的混合溶液中提取a物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶的方法

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【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題:

(1)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅硬_______________________________

(2)服用Al(OH)3的藥丸治療胃酸過多癥_________________________

(3)生活中鋁鍋表面易形成有較強的抗腐蝕性的氧化膜 _____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽酸是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,茜茜同學(xué)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));林林同學(xué)為表示反應(yīng)實質(zhì)繪制了圖2。

請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)如圖1所示。①若將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變__________色。

②B不可能是__________(填序號)。 a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

③若C為鐵銹,C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

④D所表示的物質(zhì)類別是__________。

⑤若E為碳酸鈉,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

(2)如圖2所示。該圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),在圖2中,A、B、C處應(yīng)填入微粒的化學(xué)式依次為__________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(3)向稀鹽酸中分別逐漸加入下列物質(zhì),溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是__________(填序號)。A.AgNO3固體 B.濃鹽酸 C.Ca(OH)2固體 D.H2O

(4)完全中和一定量的某鹽酸溶液,需要50g 8%的NaOH溶液,若改用50g 8%的KOH溶液,則反應(yīng)后溶液的pH__________7(填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由___________組成;從微觀看,鐵由___________構(gòu)成。

(2)生活中:下圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和___________性。為防止鐵制品銹蝕,可采用的一種防銹方法是___________。

(3)實驗室:細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________________,放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

(4)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是__________,該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì):______________________。

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