7.據(jù)有關資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸洠瑢⑸倭刻妓徕}充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學共同完成以下探究:
【提出問題1】:固體A中的成分是什么?
【猜想與假設】:甲同學:只有CaCO3;乙同學:CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】:甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分男曉珩了實驗:
【反思與評價】:小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是(2);而乙同學的實驗能證明他的猜想,因此小組同學確定了固體A的成分.
【提出問題2】:溶液B中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】:丙同學:KOH、K2CO3;丁同學:KOH、Ca(OH)2
【表達與交流】:結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了(3)_同學猜想正確,理由是(4).為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應的化學方程式為(5),小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀.
7. 酚酞溶液 根據(jù)實驗現(xiàn)象無法判斷氫氧化鈣是否存在
丁 根據(jù)乙同學的實驗可以判斷溶液中 有氫氧化鈣存在
K2C03 +Ca(OH)2 =CaC03↓+2K0H
題目來源:2016長江作業(yè)本同步練習冊化學九年級下冊人教版 > 鹽的性質
科目:初中化學 來源: 題型:
5. 某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
【猜想與假設】溶液的pH可能是(填人你的猜想與假設) :
① pH>7;② pH ;③pH 。
【設計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗:小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到pH試紙上,測 得 PH〉7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試 紙,然后用玻璃棒蘸取 碳酸鈉溶液滴到pH試紙上, 測得pH>7.
小陳:取pH試紙直接浸人碳酸鈉溶液中,測得PH>7.【評價】以上三位同學中操作規(guī)范的是 同學,其余兩位同學操作上的錯誤是 。
【結論】從物質的類別看,碳酸鈉是一種(填“酸”或“堿”或“鹽”) ,它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”) 是堿的溶液。
【應用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性的性質,說出它在日常生活中的一種用途:
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科目:初中化學 來源: 題型:
6. 王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃。周日,爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4N03) ,當他趕到 商場時,硝酸銨剛好賣完。
(1) 根據(jù)所學的化學知識,你建議他購買 (填序號) ,也能起到與硝酸銨相同的作用。
①氯化鉀KC1;②尿素CO(NH2)2;③磷礦粉Ca3(P04)2.
(2) 硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為。
(3) 硝酸銨不能與堿性物質混合施用的原因是 。
(4) 尿素屬 (填“有機物”或“無機物” )
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科目:初中化學 來源: 題型:
5. 在化學實驗室里,某同學對某種化合物的溶液進行了以下實驗:
① 取少量該溶液加人適量K2S04溶液,產生白色沉淀,再加人稀硝酸,沉淀不溶解。
② 另取少量該溶液加人適量AgN〇3溶液,產生白色沉淀,再加人稀硝酸,沉淀不溶解。則溶液中的物質一定是 ()
A. BaCl2 B. CuCl2 C. Na2C03 D. Ba(N03)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
5. 下表提供的四組物質符合圖示相連物質間在一定條件下可以發(fā)生反應的是 ()
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | CO | 〇2 | h2so4 | CuO |
B | Mg | HC1 | CuS04 | NaOH |
C | KOH | S()3 | NaOH | CuS04 |
D | Na2C03 | Ca(()H)2 | HC1 | CaCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
4. 在推斷實驗室無色廢液的成分時,四位同學得出了四種結論,其中可能合理的是 ()
A.NaCl、CuSO4、NaNO3
B.NaCl、K2SO4、NaOH
C.HCl、NaOH、CaCl2
D.K2CO3、KNO3、BaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
在元素周期表中錫元素的某些信息如右圖所示,下列有關錫的說法正確的是
A.屬于非金屬元素
B.原子核外電子數(shù)為50
C.相對原子質量是118.7g
D.原子核內中子數(shù)為50
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