區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是
物  質(zhì)選用的方法或試劑
A合成纖維制品和羊毛制品抽絲灼燒
B硬水和軟水肥皂水
C空氣、氧氣和氮氣燃著的木條
D氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析:A、依據(jù)合成纖維和羊毛制品燃燒時生成物的氣味不同區(qū)分;
B、依據(jù)肥皂水遇軟硬水時泡沫的多少進行分析判斷;
C、依據(jù)燃著的木條在三種氣體中的現(xiàn)象不同進行區(qū)分;
D、依據(jù)酚酞試液在不同性質(zhì)溶液中的現(xiàn)象進行分析;
解答:A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒時有刺激性氣味產(chǎn)生.故可用灼燒聞味的方法可區(qū)別羊毛和合成纖維.故A對.
B、向兩種水樣中倒入肥皂水,泡沫豐富者為軟水,泡沫少者為硬水,所以可用肥皂水區(qū)分軟硬水,故B正確.
C、燃燒的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變,在氮氣中會熄滅,在氧氣中燃燒的更旺,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、由于氯化鈉溶液呈中性,稀鹽酸呈酸性,所以酚酞試液在以上兩種溶液中均不變色,因此利用酚酞無法區(qū)分兩者,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)間的性質(zhì)差異進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法不正確的是( 。
A、空氣與氧氣---燃著的木條B、水與澄清石灰水---二氧化碳C、硬水與軟水---肥皂水D、氮氣與二氧化碳---燃著的木條

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:013

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是

[  ]

A.空氣與氧氣——帶火星的木條

B.氮氣與二氧化碳——燃著的木條

C.水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

D.硬水與軟水——肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:013

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是

[  ]

A.空氣與氧氣——帶火星的木條

B.氮氣與二氧化碳——燃著的木條

C.水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

D.硬水與軟水——肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選方法或試劑(括號內(nèi)部分)不正確的是(    )

    A.氧氣與氮氣(帶火星的木條)    B.二氧化碳與氫氣(澄清的石灰水)

C.硬水與軟水(肥皂水)    .  D.氮氣與二氧化碳(燃著的木條)

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是


  1. A.
    空氣與氧氣——帶火星的木條
  2. B.
    氮氣與二氧化碳——燃著的木條
  3. C.
    水和食鹽水——加熱蒸發(fā)
  4. D.
    硬水與軟水——肥皂水

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