比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質的比較推理中正確的是

A．氧氣能使帶火星的木條復燃，則不能使帶火星木條復燃的氣體中一定不含氧氣

B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

C．分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子

D．金屬能導電，石墨也能導電，所以石墨是金屬

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省汶上縣九年級上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：計算題

已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也有催化作用。取溶質質量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入小燒杯中，向其中加入溶質質量為0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使過氧化氫完全分解。試計算：

（1）產(chǎn)生氧氣的質量；

（2）反應后所得溶液中CuSO4的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省隴南市九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省十堰市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B．室內著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

C．面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

D．“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

A．①② B． ①③ C．②③ D．①②③

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省連云港市東�？h九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列符號代表的意義：

（1）Ag的名稱是 ；（2）CO32﹣的讀法是 ；（3）2N2表示 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省實驗學校九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是

A．該反應不符合質量守恒定律

B．該反應屬于置換反應

C．生成單質與化合物的質量比為7∶22

D．生成物的分子個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟寧市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是

A．生成物一定是混合物

B．分子在化學變化中不可分

C．該反應屬于化合反應

D．化學反應前后元素種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法錯誤的是

A．從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對原子質量等信息

B．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分

C．對于化學變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生

D．科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩

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