【題目】某化學興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”的實驗進行改進,如下圖,收到了良好的效果。已知,試管體積為100ml,實驗前注射器活塞停在30ml處,實驗后注射器如圖II所示。下列說法正確的是( )

a.圖I實驗中,進入水的體積不到瓶中空氣體積的1/5,可能是由于點燃紅磷后,塞回到集氣瓶時瓶塞沒有塞緊

b.加熱時,應先使試管底部均勻受熱

c.注射器活塞實驗前也可停留在0ml處

d.由實驗II得出的數(shù)據(jù)是:氧氣占空氣體積的15%

e.實驗中可以看到注射器活塞先向左,后向右移動。

A. abd B. ab C. abe D. acd

【答案】C

【解析】

a、I實驗中,點燃紅磷后,塞回到集氣瓶時瓶塞沒有塞緊,會導致瓶內的氧氣沒有全部消耗,進入水的體積不到瓶中空氣體積的1/5,故正確;

b、加熱時,應先使試管底部均勻受熱,以防試管炸裂,故正確;

c、注射器活塞實驗前若停留在0ml處,無法測量紅磷燃燒消耗氧氣的體積,故錯誤;

d、由實驗II得出的數(shù)據(jù)是:氧氣占空氣體積分數(shù)= 100%= 11.5%,故錯誤;

e、紅磷開始燃燒時,由于燃燒放出大量的熱使氣體膨脹,壓強增大,活塞先向右移動,當裝置冷卻后,由于裝置中的氧氣被消耗,氣壓減小,活塞再向左移動,故正確。

故選C。

練習冊系列答案
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A. 對苯二胺中含有N2分子

B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2

C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成

D. 對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為

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(1)在實驗裝置D中,為保證兩次稱量所得質量相等,甲處應放置的實驗裝置是____(填序號)。

(2)實驗具體步驟:第一步,天平調零;第二步,稱量反應前______裝置的質量;第三步,______;第四步,稱量反應后______裝置的質量;第五步,觀察反應前后質量是否相等。

(3)若選取了另兩套裝置,則反應前左盤的質量_______反應后左盤的質量,理由是_______。

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【題目】資料顯示,將新制的濃度為5%的H2O2溶液加熱到80℃時,才有較多氧氣產生。小紅為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響,借助下圖所示實驗裝置(加持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如下表所示:

實驗1

實驗2

MnO2

0.5

0.5

5%的H2O2溶液的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/C

20

80

(1)①寫出實驗中發(fā)生化學反應的符號表達式___________,基本反應類型是___________

②實驗2中應加入5%H2O2溶液__________毫升。

③在兩次實驗中,可通過_________來比較H2O2溶液分解反應速率的大小。

④實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外,還有______________。

(2)實驗探究:如圖所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象,實驗②中產生氣泡,實驗③中產生氣泡更快,據(jù)悉你能得出的結論是________________

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【題目】芳芳同學為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產物是什么,提出了以下猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并設計如右圖所示裝置進行實驗,預期的實驗現(xiàn)象及結論如下:

① 若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;

② 若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。

請你回答:

(1)實驗前,要將木炭研成很細的粉末是為了______________。

(2)澄清的石灰水變渾濁的化學反應方程式是________________。

(3)芳芳同學的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充___________。

(4)木炭還原氧化銅過程中為什么可能產生一氧化碳? _______

(5)實驗裝置有無不合理之處,請予以評價。______________。

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(2)木糖醇中碳、氫、氧元素的質量比是:_______________

(3)請列式計算出100克木糖醇中含有多少克氧元素_________(答案保留一位小數(shù))。

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(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為________。

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金剛石和石墨的物理性質差異非常大的原因是________________________;

稀有氣體常用作各種電光源是因為_________________________________;

舉例:______________________________________________________。

(2)現(xiàn)有以下三個化學方程式:①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2

②H2CO3==H2O+CO2↑③CaCO3CaO+CO2

通過比較發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,請寫出其中的一條:

__________________________________________________(答1點即可);

它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:

___________________________________________________(答1點即可)

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