如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（　�。�

A.氣球脹大，紅墨水向左移

B.氣球縮小，紅墨水向右移

C.氣球脹大，紅墨水向右移

D.氣球縮小，紅墨水向左移

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（ ）

A.元素化合價 B.物質(zhì)的質(zhì)量總和

C.元素種類 D.各種原子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是

A.銅——做導(dǎo)線 B.小蘇打——治療胃酸過多

C.碳酸鋇——用于鋇餐透視 D.干冰——用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）從分類角度：空氣屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）

（2）常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是______。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積，其主要成分是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置（濃硫酸有吸水性，能除去氣體中的水蒸氣）。下列說法錯誤的是（ ）

A.氧氣無須提前制備和收集

B.用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全

C.該氣體發(fā)生裝置也可用于其它固體和液體反應(yīng)制氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（  ）

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量改變

B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C.實驗室制氧氣加入催化劑可增加生成氧氣的量

D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍色

說明猜想三是正確的

（實驗結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實驗結(jié)束后，同學(xué)們在一起進行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省毫州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

波爾多液是一種運用廣泛的農(nóng)藥，由熟石灰和硫酸銅配制而成。某工廠用以下反應(yīng)：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O 來生產(chǎn)硫酸銅，若要制得 40kg 硫酸銅。試計算：

（1）硫酸銅中銅元素質(zhì)量分數(shù)是_____。

（2）若恰好消耗稀硫酸的質(zhì)量是 200kg，則該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省徐州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。

（1）尿素［CO(NH2)2］中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。（精確到0.1%）

（2）生產(chǎn)甲醇（CH3OH）

①“捕捉”CO2：在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，所得溶液中溶質(zhì)是_____________，溶劑是____________。

②用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

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