選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：

（1）有毒的氣體是  ；

（2）能用于滅火的氣體是  ；

（3）對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是  ；

（4）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是  ．


【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

【解答】解：（1）一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，是一種有毒的氣體，其化學(xué)式為：CO．

（2）二氧化碳是能用于滅火的氣體，其化學(xué)式為：CO2．

（3）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，是對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料，其化學(xué)式為：H2．

（4）氧氣是不能燃燒，但能支持燃燒的氣體，其化學(xué)式為：O2．

故答案為：（1）CO；（2）CO2；（3）H2；（4）O2．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是（　　）

A．食鹽：NaCl   B．水銀：Hg C．干冰：CO2 D．生石灰：Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于稀鹽酸和稀硫酸共同的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．能與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳

B．能與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C．能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀

D．能與氫氧化鐵反應(yīng)生成有色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．如圖是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）

回答下列問題：

（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說明原因　　．

（2）進(jìn)行操作①后，判斷BaCl2過量的方法是　　．

（3）加入Na2CO3的目的是　．為什么不先過濾而后加Na2CO3溶液，其理由是　　．

（4）此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善，具體步驟是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


試管中盛有黑色粉末，將其加強(qiáng)熱，粉末變?yōu)榧t色，同時(shí)產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該黑色粉末可能是(     )

A．木炭粉   B．四氧化三鐵

C．氧化銅   D．木炭粉和氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問題．

（1）[猜想]：甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳．

乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳．

丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．

（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖示），（他們在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）．

（3）[現(xiàn)象與結(jié)論]：（提示：CO會(huì)使新鮮雞血變色）

如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   ；

如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ；

如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ．

（4）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

A． B． C． D．

滴加液體    振蕩試管            過濾            氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請回答下列問題：

（1）每個(gè)生成物分子由　　個(gè)原子構(gòu)成．

（2）如圖所表示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是　（寫圖示編號(hào)）．

（3）該反應(yīng)的基本類型為　　．

（4）參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為　　．

（5）若28gB2完全反應(yīng)，得到34g產(chǎn)物．已知A2的相對(duì)分子質(zhì)量為2，則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

①       t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a       （32）b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

②       t2℃時(shí)將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為    （33）   g，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為    （34）    ；

③       t1℃時(shí)，欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液，可采用的方法是    （35）     （寫一種即可）；

④       t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到

t1℃時(shí)，所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b＞a＞c的是（36）（填序號(hào)）。

   Ⅰ．溶質(zhì)質(zhì)量  Ⅱ．溶劑質(zhì)量  Ⅲ．溶液質(zhì)量  Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

⑤       欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液，所需a物質(zhì)    （37）  g，所需蒸餾水的體積為   （38）   mL，可選擇的量筒規(guī)格為  （39）   mL（填50或100），溶解時(shí)玻璃棒的作用是     （40）     。

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