【題目】t℃時(shí),120g某硝酸鉀溶液蒸發(fā)去17.5g水析出2.5g硝酸鉀,若原溶液蒸發(fā)去27.5g水并恢復(fù)到t℃,則析出5g硝酸鉀晶體,由此判斷下列說(shuō)法正確的是

A.原溶液濃度為20%B.蒸發(fā)后溶液濃度為25%

C.t℃時(shí)硝酸鉀溶解度為25gD.原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為20g

【答案】C

【解析】

t℃時(shí),120g某硝酸鉀溶液蒸發(fā)去17.5g水析出2.5g硝酸鉀,若原溶液蒸發(fā)去27.5g水并恢復(fù)到t℃,則析出5g硝酸鉀晶體,則飽和溶液中每10g水中含有2.5g硝酸鉀;飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A、原溶液濃度為x,x=18.75%;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、蒸發(fā)后溶液變?yōu)轱柡腿芤海瑵舛葹?/span>;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

Ct℃時(shí),飽和溶液中每10g水中含有2.5g硝酸鉀,則硝酸鉀的溶解度為25g;故選項(xiàng)正確。

D、原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為:120g18.75%=22.5g;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

1AE共有____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第________周期。

2)表示陰離子的有___________;

3)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________;

4BD形成的化合物為_____________(填“化學(xué)式”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,測(cè)得的反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示,請(qǐng)回答:

1)完全反應(yīng)時(shí)生成的氧氣質(zhì)量是_____g。

2)計(jì)算原固體中的氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

3)請(qǐng)分析圖中P點(diǎn)時(shí)剩余固體的成分_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  

(已知:“”代表A分子,“”代表B分子,“”代表C分子)

A.反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì)

B.該反應(yīng)中A、BC的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:3

C.反應(yīng)后,反應(yīng)物A有剩余

D.反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:1673年,玻義耳曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí),得到了金屬灰,冷卻后打開(kāi)容器,稱(chēng)量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與原來(lái)金屬相比質(zhì)量增加了。

材料二:1703年,施塔爾提出燃素學(xué)說(shuō),其主要觀點(diǎn)有:①燃素是組成物體的一種成分,一般條件下被禁錮在可燃物中;②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來(lái),且燃素可穿透一切物質(zhì)。

材料三:1756年,羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱(chēng)量。然后把容器放到大火上加熱,銀白色的金屬變成了灰黃色,待容器冷卻后再次稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>容器里原來(lái)有一定量的空氣,且容器中的空氣質(zhì)量減少多少,金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少,在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。后來(lái),拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的定量實(shí)驗(yàn),推翻了燃素學(xué)說(shuō),質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。

1)由燃素學(xué)說(shuō)可知,物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出一個(gè)可以推翻燃素學(xué)說(shuō)的事實(shí):__________________________________

2)羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后,增加的質(zhì)量并非來(lái)自燃素而是來(lái)自________________的假設(shè)。

3)對(duì)比材料一和材料三,玻義耳錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________。

4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,給我們的啟示是________________。

A.分析問(wèn)題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)

B.實(shí)驗(yàn)的成功與否,取決于藥品的選擇

C.定量方法是科學(xué)研究的重要方法

D.科學(xué)研究既要尊重事實(shí),也要勇于創(chuàng)新

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖。

1C點(diǎn)是表示54℃時(shí)100g水中溶解25g該物質(zhì)的坐標(biāo)點(diǎn)。則C點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

2)如果要使C點(diǎn)表示的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可將該溶液的溫度降低?/span>______℃;或加入______g該物質(zhì)或用另一種方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/span>___

A 面粉 B 氯化鈉 C 蔗糖 D 汽油

(2)關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是___

A 溶液都是無(wú)色透明的 B 水可以溶解任何物質(zhì)

C 均一,穩(wěn)定的液體不一定是溶液 D 碘酒中的溶劑是酒精

(3)下列洗滌或除污過(guò)程利用乳化原理的是___

A 用洗潔精洗去餐具上的油污 B 用刷子刷去杯子上的污垢

C 用酒精除去衣服上的碘 D 用汽油除去衣服上的油污

(4)下圖所示,向小試管中加入一定量的下列物質(zhì),U形管液面右側(cè)升高,該物質(zhì)是____U形管液面右側(cè)降低,該物質(zhì)是____

A 氫氧化鈉 B 蔗糖 C 硝酸銨 D 氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)空氣的成分

1)定性角度

舉例證明空氣中含有水蒸氣:_____(寫(xiě)一條)。

2)定量角度

[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____。

A 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染

B 在汞槽中起到液封的作用

C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖),寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。 興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

[提出問(wèn)題]用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?

[進(jìn)行猜想]①裝置漏氣;._____裝置內(nèi)氧氣有剩余;

[實(shí)驗(yàn)與交流]在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過(guò)量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)( 紅磷的著火點(diǎn)為240,白磷的著火點(diǎn)為40℃),用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8. 85%3.21%。請(qǐng)從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來(lái)水。完成自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程并回答問(wèn)題:

1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤____

2)沙濾池可將________過(guò)濾除去。

3)活性炭吸附池的作用是___________

4)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的_____,攪拌,如果觀察到_____, 則樣品為軟水。

5)軟化硬水的方法有很多,在日常生活中常用________法。

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