【題目】欲除去不純物質中的雜質(括號內為雜質),所用試劑和方法均正確的是
選項 | 待提純物質 | 選用試劑 | 操作方法 |
A | NH3(H2O) | 濃硫酸 | 洗氣 |
B | NaCl(KNO3) | 水 | 溶解、降溫結晶、過濾 |
C | CaCl2溶液(HCl) | CaCO3 | 過濾 |
D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液.某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質量.取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加溶質質量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應過程中燒杯中產生沉淀質量和燒杯中溶液pH變化的部分數(shù)據(jù)如下所示:
滴加氫氧化鋇溶液的質量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產生沉淀的質量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
(已知BaCl2溶液的pH=7;Ba的相對原子質量137)
求:20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質量和HCl的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)從圖A中裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱: ,簡要說出它的一種用途: 。
(2)從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
(3)任意寫出一個實驗室里制取氧氣的文字表達式或符號表達式: 。
(4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是 (填序號).
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(5)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(6)如果用MnO2與濃硫酸(液體)加熱制備O2,可選用上述發(fā)生裝置是 (填字母)。
(7)實驗結束后,要對實驗儀器進行清洗,玻璃儀器洗滌干凈的標志是 。
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【題目】(4分)下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應的微觀示意圖,回答下列問題:
(1)在C圖中將相關粒子圖形補充完整(用表示氫原子,用表示氧原子);
(2)補充依據(jù)_______________;
(3)此化學變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是______________(填名稱);
(4)該反應的微觀實質 。
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【題目】(5分)甲、乙兩位同學用下圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
I.他們實驗過程如下:
(1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)
(2)檢查裝置的氣密性
(3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中。
(4)過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進入廣口瓶時,從量筒中取出導管,記錄量筒中剩余水的體積。
(5)甲同學記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學記錄量筒中水的體積為44mL。
Ⅱ.仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題:
(1)紅磷在瓶內燃燒的化學式表達式為 。
(2)甲同學測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ,乙同學測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 。
(3)導致甲同學實驗結果的原因可能是 (寫一個可能的原因即可,下同);導致乙同學實驗結果的原因可能是 。
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【題目】(3分)我國今年將發(fā)射“神洲十號”載人飛船,所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學式為NH4ClO4)的混合物。發(fā)射時,點燃鋁粉產生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應:
2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑。
(1)NH4ClO4中氯元素的化合價為__________________。
(2)X的化學式為_________________。
(3)N2的一種用途是_______________。
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【題目】某固體物質的溶解度曲線如圖所示、下列說法不正確的是
A、40℃和85℃時,該物質的溶解度均為40g
B、該物質在60℃時的溶解度比40℃時的溶解度大
C、40℃時該物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為40%
D、將85℃時該物質的飽和溶液降溫至60℃,此過程中不會析出晶體
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【題目】已知鍶元素的符號為Sr,鍶的原子結構示意圖如圖所示,問:
(1)鍶原子核電荷數(shù)為________,鍶元素位于第________周期。
(2)鍶元素的化學性質與下圖中________(填序號)元素的化學性質最相似,它們在化學反應過程中,易________(填“失去”或“得到”)電子形成離子,形成的鍶離子符號為________。
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