下列各組溶液在燒杯中混合后，燒杯內(nèi)只剩余無色溶液的是（　�。�
A、Na2CO3     KCl       H2SO4
B、NaCl        AgNO3     KNO3
C、FeCl3  Mg（NO3）2      ZnSO4
D、BaCl2       CuSO4       KOH
考點：復分解反應及其發(fā)生的條件
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，物質(zhì)間若兩兩交換成分生成氣體、沉淀或水，則物質(zhì)不能共存，要注意有顏色的離子的存在．
解答：解：A、三種物質(zhì)中只有碳酸鈉和硫酸反應生成可溶性的硫酸鈉、水和二氧化碳氣體，因此混合后，燒杯內(nèi)只剩余無色溶液，故正確；
B、氯化鈉和硝酸銀會反應生成氯化銀白色沉淀，故錯誤；
C、三種物質(zhì)相互不反應，但FeCl3溶液是黃色的，故錯誤；
D、硫酸銅是藍色的溶液，且氯化鋇和硫酸銅生成白色硫酸鋇沉淀，硫酸銅和氫氧化鉀反應生成藍色沉淀，故錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了常見物質(zhì)間的反應，完成此題，可以依據(jù)復分解反應的條件進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對于食鹽、純堿、燒堿、消石灰四種常見的物質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A、可用純堿溶液與石灰水反應制燒堿
B、純堿、燒堿、消石灰都是堿
C、它們都是廚房用的調(diào)味品
D、它們都能與鹽酸發(fā)生復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答問題：

（1）若用過氧化氫溶液和二氧化猛混合來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（2）用上圖所給儀器組裝出用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，還缺少主要的儀器是（填名稱）
 
、
 
；
（3）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置應選用上圖中的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BCO（H2O）通過固體氫氧化鈉
CCaCO3（CaCl2）加水溶解、過濾、蒸發(fā)
DKCl溶液（MgCl2）加入適量KOH溶液、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子
B、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變
C、在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減
D、因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下邊各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A、物質(zhì)：一氧化碳與氧氣；區(qū)別的方法或試劑：用鼻子聞
B、物質(zhì)：空氣與二氧化碳；區(qū)別的方法或試劑：燃著的木條
C、物質(zhì)：硬水與軟水；區(qū)別的方法或試劑：肥皂水
D、物質(zhì)：水與雙氧水；區(qū)別的方法或試劑：二氧化錳粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息錯誤的是（　�。�
A、元素名稱是“氯”
B、元素符號“Cl”
C、相對原子質(zhì)量是35.45
D、最外層電子數(shù)是17

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示實驗操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）
 
時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）若固體中含有少量乙時可用
 
方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”）；
（3）t2℃時用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲
 
乙（填“＜”、“＞”或“=”）；
（4）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是
 
（填序號）；
A：量筒量取水時仰視讀數(shù)
B：配制的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時，有一些液體濺出
C：固體甲中含有雜質(zhì)．

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同步練習冊答案