下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C、石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
D、鐵絲在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)石蠟在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
B、硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法正確.
C、石蠟在空氣中燃燒,生成水和二氧化碳,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學生仰視量筒內(nèi)的液體,讀出量筒內(nèi)液體的體積為35mL,則量筒內(nèi)液體的實際體積(  )
A、大于35 mL
B、小于35 mL
C、等于35 mL
D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一瓶氣體樣品中只含有碳元素和氧元素,該樣品不可能是(  )
A、C和O2
B、CO2
C、CO
D、CO和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列一氧化碳的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是(  )
A、可以燃燒
B、難溶于水
C、沒有氣味
D、常溫下為無色氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質(zhì)(或其主要成分)的名稱或俗名與其后的化學式不一致的是( 。
A、金剛石 石墨 C
B、冰   水蒸氣   H20
C、氧氣   臭氧O3
D、石灰石   大理石 CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等.某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水化鈣(CaCl2?2H2O)的流程如下.原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3

(1)石灰石粉溶解時,Al2O3發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)加入Ca(OH)2除去雜質(zhì)離子是
 

(3)檢驗“濾液”酸堿性,如果顯堿性,還需加入適量的
 
(填名稱)提高產(chǎn)品純度.
(4)從濾液得到產(chǎn)品CaCl2?2H2O的“操作1”是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年1月,廣西龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件.根據(jù)該事件某化學活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究.
查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       ③氯化鎘能溶于水
【設計并進行實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量稀硫酸 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生
 
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液
 

 
銅的活動性大于銀
【實驗結(jié)論】鎘、銅、銀活動性順序:
 
;
【回答問題】
(1)實驗之前都要用砂紙打磨金屬片的目的是
 

(2)寫出銅與硝酸銀反應的化學方程式
 
;
(3)小芳認為只要選用三種藥品進行實驗就能得出上述三種金屬的活動性大小,這三種藥品可以是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請你與他們一起進行探究.
【提出問題】反應后溶液中溶質(zhì)的成為是什么?
【猜想假設】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4上述猜想中,你認為不合理的是猜想
 
(填序號).
【實驗探究】
(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認為猜想⑤是正確的.你認為他的結(jié)論是
 
(填“合理”或“不合理”)的理由是
 

(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍.該反應的化學方程式是
 

【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究,你認為猜想
 
(填序號)是正確的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是李明同學測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)實驗數(shù)據(jù).
編    號 第1次 第2次 第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g 7 5 5
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g 50 50 75
反應后生成沉淀的質(zhì)量/g 4 4 4
(化學方程方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
試計算:
(1)對三次實驗數(shù)據(jù)分析,你認為上述完全反應時用第
 
次實驗數(shù)據(jù)進行計算.
(2)碳酸鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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