Question

6．是否只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？小明在檢驗(yàn)?zāi)称繗怏w是否是氧氣的實(shí)驗(yàn)之后提出這樣的問題．為探究該問題，小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取A、B、C、D四個(gè)相同的集氣瓶，分別往其中裝入$\frac{1}{5}$、$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{5}$的水，然后用排水法收集氧氣（當(dāng)集氣瓶中的水被排完時(shí)立即停止通氣），得到四瓶不同體積比的氧氣與空氣的混合氣體．然后依次用帶火星的木條進(jìn)行試驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃．結(jié)果為：只有A瓶氣體無法使帶火星木條復(fù)燃，而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復(fù)燃．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要制取氧氣．請寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式．答：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）如圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分別是氧氣的制取裝置、集氣裝置和接水裝置（接集氣裝置中排出的水）．根據(jù)你書寫的化學(xué)方程式，I中的制取裝置應(yīng)選B（填“A”或“B”）；集氣裝置的b（填“a”或“b”）端與氧氣制取裝置相連．

（3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，小明將得出的結(jié)論是不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃．
（4）氣體檢驗(yàn)時(shí)，常有如下描述：“將帶火星的木條插入容器中，如果木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣”．通過本實(shí)驗(yàn)，你對本句話有什么新的認(rèn)識？答：將帶火星的木條插入容器中，如果木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣說法是錯(cuò)誤的，只能說明氧氣含量比較多．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法寫出方程式；
（2）根據(jù)反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱，反應(yīng)物是固體和固體需要加熱選擇發(fā)生裝置；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)考慮連接方法；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象回答實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
（4）根據(jù)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃考慮本題．

解答 解：（1）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫寫在等號的左邊，生成物是水和氧氣寫在等號的右邊，用觀察法配平，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑寫在等號的上邊，所以方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱發(fā)生裝置選擇B；由于排水法收集氣體時(shí)，氣體必須從短管進(jìn)入，如果從長管進(jìn)入，氣體會從短管跑出，不能把水壓出；
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：只有A瓶氣體無法使帶火星木條復(fù)燃，而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復(fù)燃，可知不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知將帶火星的木條插入容器中，如果木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣說法是錯(cuò)誤的，只能說明氧氣含量比較多；
故答案為：（1）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；（2）B；b；（3）不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃；（4）將帶火星的木條插入容器中，如果木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣說法是錯(cuò)誤的，只能說明氧氣含量比較多．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道方程式的書寫方法，發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法，知道不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃．