【題目】2004年4月,南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏,造成多人中毒。小龍同學(xué)聽(tīng)到這一消息后立即上網(wǎng),查找氯氣的資料,得知:常溫下氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,有劇毒,能溶于水,且能與水.堿等物質(zhì)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出:
氯氣的物理性質(zhì)有;
氯氣的化學(xué)性質(zhì)有
(2)液氯泄漏時(shí),下列防御自救措施合理的是 (填序號(hào))
A.立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑
C.逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑
(3)液氯泄漏后,消防隊(duì)員可向空氣中噴灑以減少空氣中氯氣的含量;

【答案】
(1)黃綠色氣體,密度比空氣大,能溶于水,有劇毒,能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)
(2)A,B
(3)水或堿溶液
【解析】(1)根據(jù)題目給出的信息:氯氣物理性質(zhì):黃綠色氣體,密度比空氣大,能溶于水;化學(xué)性質(zhì):有劇毒,能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng);
(2)液氯泄漏時(shí),下列防御自救措施合理的是:A.立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻,B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑;
(3)液氯泄漏后,消防隊(duì)員可向空氣中噴灑水或堿溶液以減少空氣中氯氣的含量.
故答案為:(1)黃綠色氣體,密度比空氣大,能溶于水;有劇毒,能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)(2)AB;(3)水或堿溶液.
(1)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?扇夹、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等,據(jù)此解答即可;
(2)根據(jù)氯氣的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可;
(3)由于氯氣能溶于水,且能與水.堿等物質(zhì)反應(yīng),所以用噴灑水或堿溶液的方法可以減少空氣中氯氣的含量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.鎂在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生白色的煙霧
C.銅綠加熱固體從綠色變?yōu)榧t色
D.鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是;
(2)進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
(3)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體,可采用的方法是 ;(寫(xiě)一種即可)
(4)為保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,須做試驗(yàn);
(5)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行。
(6)我國(guó)古代畫(huà)家用墨繪制的水墨畫(huà)能夠保存至今,是因?yàn)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是( )
A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿悠屏,形成新的分?/span>
B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
D.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。
(1)銅片與黃銅片相互刻畫(huà),在片表面會(huì)留下劃痕。
(2)使用下列各組試劑,通過(guò)適當(dāng)操作,不能驗(yàn)證Al、Fe、Cu金屬活動(dòng)性順序的是。
①Al、Fe、Cu、稀H2SO4 ②Fe、Cu、硫酸鋁溶液 ③Al、Cu、FeSO4溶液
(3)在Fe、Cu、Al三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的金屬是
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是( )
A.“新物質(zhì)”是指世界上沒(méi)有的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”不會(huì)再變成其他物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是( )
A.大蒜新素是由6個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素和3個(gè)硫元素組成的
B.一個(gè)大蒜新素分子中含有20個(gè)原子
C.大蒜新素是由碳原子,氫原子和硫原子構(gòu)成的
D.大蒜新素是由C、H、三種元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集。
(1)常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是什么?
(2)將試管固定在鐵架臺(tái)時(shí),試管口要略向下傾斜的原因是什么?
(3)如果采用向上排空氣法收集氧氣,怎樣去判斷氧氣已經(jīng)收集滿?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一枚生銹的鐵釘(主要成份是Fe2O3)放入試管中,滴入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)鐵銹消失,溶液變成色,化學(xué)方程式可表示為;過(guò)了一段時(shí)間后鐵釘表面產(chǎn)生 , 化學(xué)方程式可表示為。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案