（2008?蕪湖）下列工農業(yè)生產、日常生活中化學知識的應用不合理的是（　�。�
分析：A、根據(jù)人體所需營養(yǎng)元素的種類判斷．
B、根據(jù)使用乙醇汽油的優(yōu)點判斷．
C、根據(jù)氯化鈉的用途判斷．
D、根據(jù)醋酸和碳酸鈣的性質判斷．
解答：解：A、純凈水中除氫、氧外，幾乎不含人體所需的營養(yǎng)元素，所以錯誤．
B、使用乙醇汽油不但可以節(jié)約化石能源，還可以減少環(huán)境污染，所以正確．
C、氯化鈉用途廣泛，可以作調味品，配生理鹽水，農業(yè)上用于選種，生活中用于食品防腐，還可以作為化工原料制碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸等，所以正確．
D、食醋中含有醋酸，水壺中的水垢主要成分是碳酸鈣，醋酸能與碳酸鈣反應生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳氣體，所以正確．
故選A．
點評：化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活，因此與生產、生活密切相關的知識是中考熱點之一，如營養(yǎng)保健、食品安全、能源、環(huán)保、材料等知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?蕪湖）2008年春節(jié)前，我國南方數(shù)省遭受雪災襲擊，為及時消除道路積雪，人們將融雪劑撒在路面上，以便盡快融化路面上的積雪，防止路面結冰．氯化鈉、氯化鈣屬于氯鹽類融雪劑，它們溶于水（雪）后，使含鹽雪水的凝固點降至0℃以下，使路面積雪難以結冰，如氯化鈣溶于水后凝固點在-20℃左右，但過量使用融雪劑后會破壞植被和道路，還能造成土壤鹽堿化．
（1）融雪劑氯化鈣是由鈣離子和氯離子構成的，請作化學符號表示鈣離子
Ca2+
Ca2+
，鈣離子是由鈣原子
失去
失去
（填“得到”或“失去”）電子所形成；
（2）根據(jù)所給信息，解釋融雪劑融雪和防止路面結冰的原理
融雪劑溶于水后，使含鹽雪水的凝固點降至0℃以下，使路面積雪難以結冰
融雪劑溶于水后，使含鹽雪水的凝固點降至0℃以下，使路面積雪難以結冰
；
（3）面對雪災，使用融雪劑的錯誤行為是（
B
B
）
A．制定融雪劑用量標準，適量使用
B．施灑融雪劑的量越多越好，不必顧及道路和兩旁的綠化植物
C．使用融雪劑的積雪不能堆積在農田
（4）計算，常溫下配制20%的氯化鈉溶液150g，需氯化鈉
30
30
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?蕪湖）請參與某化學學習小組進行研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關任務：
（提出問題）在學習金屬與酸反應生成氫氣的過程中，同學們發(fā)現(xiàn)，不同情況下金屬與酸反應的劇烈程度不同．于是他們選擇“金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（假設一）相同條件下，不同金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與金屬活動性有關．
（實驗方案）常溫下，取相同大小的鎂片和鐵片，各加入足量相同濃度、相同體積的鹽酸溶液．
（實驗記錄）鎂片與鹽酸反應更為劇烈．
（結論）相同條件下，不同金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與金屬活動性有關，通常金屬活動性較強的金屬與酸反應更劇烈．
（假設二）相同條件下，同種金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與金屬表面積大小有關．
（實驗方案）常溫下，取相同質量的鋅粉和鋅片，各加入足量相同濃度、相同體積的鹽酸溶液．
（實驗記錄）鋅粉與鹽酸反應更為劇烈．
（結論）（1）
相同條件下，同種金屬，表面積越大與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度越大
相同條件下，同種金屬，表面積越大與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度越大
．
金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究（只要提出假設和實驗方案）
（假設三）（2）
相同條件下，金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與酸的濃度有關
相同條件下，金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與酸的濃度有關
．
（實驗方案）（3）
相同條件下，取大小相同的鋅片，分別加入不同濃度的足量鹽酸溶液，觀察實驗現(xiàn)象
相同條件下，取大小相同的鋅片，分別加入不同濃度的足量鹽酸溶液，觀察實驗現(xiàn)象
．

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科目：初中化學 來源：2008年安徽省蕪湖市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?蕪湖）請參與某化學學習小組進行研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關任務：
（提出問題）在學習金屬與酸反應生成氫氣的過程中，同學們發(fā)現(xiàn)，不同情況下金屬與酸反應的劇烈程度不同．于是他們選擇“金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（假設一）相同條件下，不同金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與金屬活動性有關．
（實驗方案）常溫下，取相同大小的鎂片和鐵片，各加入足量相同濃度、相同體積的鹽酸溶液．
（實驗記錄）鎂片與鹽酸反應更為劇烈．
（結論）相同條件下，不同金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與金屬活動性有關，通常金屬活動性較強的金屬與酸反應更劇烈．
（假設二）相同條件下，同種金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度與金屬表面積大小有關．
（實驗方案）常溫下，取相同質量的鋅粉和鋅片，各加入足量相同濃度、相同體積的鹽酸溶液．
（實驗記錄）鋅粉與鹽酸反應更為劇烈．
（結論）（1）______．
金屬與酸反應生成氫氣的反應劇烈程度還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究（只要提出假設和實驗方案）
（假設三）（2）______．
（實驗方案）（3）______．

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科目：初中化學 來源：2008年安徽省蕪湖市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?蕪湖）2008年春天，我市某校化學興趣小組的同學開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動，重溫波義耳研究指示劑的過程．下面是他們開展活動的實錄：
（1）將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎，用酒精浸泡，用紗布過濾得到浸出液；
（2）將所得的各種浸出液，分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中，下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄：
花的名稱稀鹽酸水氫氧化鈉
紅梅花紅色無色草綠
桃花粉紅色無色黃綠
黃菊花淺黃淺黃淺黃
請你根據(jù)他們的實驗記錄分析，______花瓣的浸出液不適合做指示劑，原因是______；
（3）用自制的酸堿指示劑測定廚房里的一杯無色溶液的酸堿性；
操作方法可能觀測到得現(xiàn)象分析及結論
（4）通過本次探究活動，請談談你對科學探究與化學學習的關系的認識（僅談一點）：______．

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科目：初中化學 來源：2008年安徽省蕪湖市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?蕪湖）2008年春節(jié)前，我國南方數(shù)省遭受雪災襲擊，為及時消除道路積雪，人們將融雪劑撒在路面上，以便盡快融化路面上的積雪，防止路面結冰．氯化鈉、氯化鈣屬于氯鹽類融雪劑，它們溶于水（雪）后，使含鹽雪水的凝固點降至0℃以下，使路面積雪難以結冰，如氯化鈣溶于水后凝固點在-20℃左右，但過量使用融雪劑后會破壞植被和道路，還能造成土壤鹽堿化．
（1）融雪劑氯化鈣是由鈣離子和氯離子構成的，請作化學符號表示鈣離子，鈣離子是由鈣原子（填“得到”或“失去”）電子所形成；
（2）根據(jù)所給信息，解釋融雪劑融雪和防止路面結冰的原理；
（3）面對雪災，使用融雪劑的錯誤行為是（ ）
A．制定融雪劑用量標準，適量使用
B．施灑融雪劑的量越多越好，不必顧及道路和兩旁的綠化植物
C．使用融雪劑的積雪不能堆積在農田
（4）計算，常溫下配制20%的氯化鈉溶液150g，需氯化鈉g．

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