16．如圖所示實驗中，①、④為用紫 色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是（　�。�
A．①最先變紅，②不變紅B．④最后變紅，③不變紅
C．④比①先變紅，②、③不變紅D．①、④同時變紅，②、③不變紅

分析 根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．

解答 解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．
故選：C

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學用語表示：
（1）2個鎂離子2Mg2+； 
（2）氫氧化亞鐵Fe（OH）2；
（3）3個二氧化碳分子3CO2；
（4）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
  鮮奶制酸奶		B．
黃豆釀醬油		C．
糯米釀米酒		D．
  水果榨果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有18.6gNaOH、Na2CO3固體，測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23：3．在室溫下，將該混合物與100g稀硫酸混合，恰好完全反應，所得不飽溶液質(zhì)量114.2g，則原固體中含有鈉元素的質(zhì)量為（　　）
A．3.3gB．4.6gC．9.2gD．13.8g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．A～J是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉化關系如圖所示．其中A常用來焙制糕點，C、D、M均為氧化物，E常用來改良酸性土壤，K為紅棕色固體，J、X為黑色固體，H到K發(fā)生分解反應，難溶性堿加熱會分解產(chǎn)生相應的兩種氧化物，反應③是自然界中最重要的反應．

（1）寫出A、L的化學式：ANaHCO3；LC6H12O6；
（2）寫出反應的化學方程式①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$+H2O+CO2↑；②Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3+2NaOH．
（3）自然界中反應③的名稱為光合作用．
（4）反應④的實際應用為工業(yè)冶煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學與生產(chǎn)、生活密不可分，化學物質(zhì)的應用非常廣泛，下列物質(zhì)的應用是由化學性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氦氣用作焊接金屬保護氣B．金屬銅作導線
C．石墨用于制鉛筆芯D．金剛石作鉆探機的鉆頭

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，按照混合物、氧化物、堿的順序排列的是（　　）
A．固體碘、二氧化錳、氫氧化鎂B．冰水混合物、雙氧水、火堿
C．生鐵、生石灰、氨水D．食鹽、水、純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．人們常說：①高原上缺氧   ②生理鹽水  ③胃酸過多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打  ⑤純堿  ⑥天然氣  ⑦改良酸性土壤  ⑧雙氧水．請用H、C、O、Na、Cl、Ca六種常見的元素，寫出其中的化學式：
①中的“氧”O(jiān)2；②中的“鹽”NaCl；③中的“酸”HCl；
④中的小蘇打NaHCO3；⑤中的純堿Na2CO3；⑥中天然氣的主要成分CH4；
⑦中改良酸性土壤的物質(zhì)Ca（OH）2；  ⑧中雙氧水的主要成分H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應的實驗是（　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，再滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀
B．用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH，再滴加稀鹽酸，pH逐漸降低
C．向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，再滴幾滴酚酞，溶液呈紅色
D．向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞，再不斷滴入稀鹽酸，溶液由紅變無色

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同步練習冊答案