實(shí)驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 無 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 無 | 2 | 10.76 |
分析 (1)①②是過氧化氫濃度不同而其他條件相同,這種設(shè)計是驗證反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度的影響;
(2)③④則是溫度不同其他條件相同,是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;
(3)生成物只與反應(yīng)物量的多少有關(guān),與反應(yīng)物的濃度無關(guān);
(4)根據(jù)控制變量法的思想進(jìn)行分析.
解答 解:(1)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;
故答案為:濃度;
(2)從表中分析可知:③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究,且是溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快;
故答案為:③④,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
(3)過氧化氫的濃度雖然改變,但過氧化氫的量并未增減,因此生成氧氣的量不變,其中二氧化錳作為催化劑,起到催化作用;
故答案為:不變;催化;
(4)本題主要是通過表格對比得出結(jié)論,利用的是控制變量法,保持一個變量,而其它各量都相同;
故答案為:控制變量的.
點(diǎn)評 本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素,解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出,然后再利用控制變量法來進(jìn)行判斷,最后得出答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃溶液一定是飽和溶液 | B. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | ||
C. | 飽和溶液一定是濃溶液 | D. | 濃溶液可能是飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 操作方法 |
A | Cu | Fe | 加過量的鹽酸,過濾 |
B | CaCl2溶液 | HCl | 加入過量CaCO3后過濾 |
C | CO2 | CO | 堿石灰(CaO和 NaOH 的混合物) |
D | NaOH 溶液 | Ca(OH)2 | 適量K2CO3 溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石與稀鹽酸制取、收集二氧化碳(可溶于水) | |
B. | KClO3與MnO2制取、收集氧氣 | |
C. | KMnO4制取、收集氧氣 | |
D. | 過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取11.70g食鹽 | |
B. | 用量筒量取5.29mL鹽酸 | |
C. | 用普通溫度計測出當(dāng)日氣溫為10.35℃ | |
D. | 用托盤天平稱取2.5g鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們之間的轉(zhuǎn)化是物理變化 | B. | 它們之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化 | ||
C. | 它們同屬于一種物質(zhì) | D. | 它們的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子層數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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